小学周记

　　时间真是转瞬即逝，一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是时候静下心来好好写写周记了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编帮大家整理的小学周记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学周记 篇1

　　今天天气晴朗，我和外婆到爱家超市去买东西。

　　超市非常热闹，我们推了一辆购物车，开始购物。我推着购物车东跑跑、西跑跑，终于盯上了我的最爱---虾条。我跑过去把虾条拿下来，放进购物车，许多我爱吃的零食“飞”进了我的小车里，到了收银台，我觉得腿都跑软了，阿姨将全部商品一一过机，对我说：“小朋友，一共192元。”我从钱包里掏出200元，阿姨找了我8元，我把找补的`钱放回钱包。

　　今天我满载而归。

小学周记 篇2

　　我是一个争强好胜的小姑娘，但是，暑假里发生的一件事，却让我有所转变，发现了一个不一样的我。

　　那是炎热的.一天，姐姐、妹妹和我相约一起去游泳。游着游着，凡事都爱争个第一的我提议说：“咱们这样游不够有趣，开始比赛好吗？谁先游到对岸，就是冠军。”姐姐骄傲地一挥手：“哼！我肯定第一！”妹妹不服气地说：“那可不一定。”我们都摩拳擦掌，誓争高低。一场激烈的比赛开始了，大家都卯足了劲，奋力往前游。刚游了一会儿，就听见姐姐喊起来，说妹妹挡了她的道，两人越吵越凶，差点不欢而散，我赶紧游过去，把她们调解开。

　　为了公平起见，大家又重新比了一次，我快要精疲力尽的时候，忽然感觉指尖碰到了池壁，正要欢呼出来，突然想到：如果我得了第一，她们俩会不会又不服气吵起来，今天就不能再愉快的玩耍了，赶忙把手缩回来。这时，看见她们俩一起欢呼雀跃，原来，姐姐和妹妹同时到了终点。我对她们说：“好了，你们俩并列第一，我第二！”姐姐正高兴着，忽然说：“不对！我们停下来的时候，你已经站在池边了，你才是第一，可为什么不说呢？”我微笑着不语，她们俩都明白了，跑过来紧紧地把我抱住，说：“你做到了‘友谊第一，比赛第二’，这才是真正的冠军！”

　　从这以后，我懂得了放弃也是一种美德，虽然要始终保持一颗争强好胜的心，但有时候，也要审情势，知进退，做不一样的自己。

小学周记 篇3

　　上小学一年级时，走进校门看到了广阔的操场。操场又宽又大美丽极了。

　　一下课，同学们像离弦的箭冲向操场。有的.同学跳绳有的同学跑步，有的同学跳绳，还有的同学踢足球……叮铃铃，上课了，操场又恢复了宁静，小鸟成群结队地停在操场上寻找食物，操场 旁边的树木笔直的挺立的。树杈上的树叶绿的发亮。这就是我们美丽操场。

小学周记 篇4

　　秋天来了，树叶落了一地，像厚厚的地毯。

　　秋天来了，我去爬山。爬到山顶，抬头看天，发现天好蓝，云好白。山脚下有一片森林，树高树低。真的很有意思。远处是稻田，像金色的海洋。附近有个果园，你在那里挤水果摸水果，争着让人摘！

　　秋天真的'是一个丰收的季节！我一年四季最喜欢秋天！

小学周记 篇5

　　今天，教我们语文的马老师组织我们召开了一场别开生面的辩论大会。辩论的主题是：小学作文中使用网络语言好不好。马老师做裁判，正方以我为组长共八人，反方以樊星为组长共八人。

　　经过半天的准备，下午，激烈的辩论开始了。首先是樊星发言，只见他理直气壮的说：“作文中出现的网络语言容易给人造成误解，尤其是考试作文，就显得语言不够严谨。”我先对“网络语言容易给人造成误解”进行反驳，我认为作文中的网络语言，对大家来说肯定是耳熟能详的，别人不仅不会误解，反而会产生一种好奇，同时对我们小学生的知识面和能力能刮目相看。

　　辩论会还在紧张的进行着，下面的观众已经开始窃窃私语、交头接耳，马老师只好摆起裁判的架子，让下面的同学安静。

　　接着我们组的杨雨露又讲到：“打开电脑，网络语言充斥着我们的眼睛，尤其在给朋友的'来信中，更能增加朋友间的友谊。”反方同学开始赞同我们的观点，惹得同学们哈哈大笑。

　　最后马老师作了精辟的总结：“作文中网络语言可以偶尔使用，但一定要用的恰当。”

　　辩论会结束了，我还沉浸在刚才的辩论中，期待着下一次辩论会快点到来。

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