初三周记
岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,相信大家一定感触颇深吧,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编为大家收集的初三周记5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初三周记 篇1
叮铃铃,下课铃响了,课间活动开始了,同学们有的带着跳绳,有的带着乒乓球,还有的带着篮球,我也带着跳绳跟在同学们后面像一群快乐的小鸟向着操场飞去,等我们从二楼来到操场上时,一楼 的同学已经领先一步来到了操场上,他们都是比我们低一点的年级。
同学们来到操场上就开始活动起来,有的三五成群来个多人组的跳绳,有的单人表演花样跳绳,个个精神十足,其中玩得最欢的算六年级的`一个班的男同学,他们把整个篮球场给占有了,分成两个队 ,还有一个裁判,你追我赶,你不让我我不让你,各队都想投篮成功,可是每个球员都非常厉害,使得两个队不分胜负,我们也放下手中的跳绳,为他们加油助威。
叮铃铃,上课铃响了,快乐的课间活动结束了,我们又投入到紧张的学习中。妈妈说,多锻炼身体既可以强壮身体又能增加肺活量,以后我一定要多做体育活动,强壮身体,不做娇娇气。
初三周记 篇2
我已经度过了十一个春秋了,在这十一个春秋里,我经历了许多快乐的事,但最能让我感到快乐的事莫过于得到父亲的夸奖了。
父亲是个典型的“望子成龙,望女成凤”的家长,所以,父亲对我十分严格。在我心中,要得到父亲的夸奖是近乎不可能的事,也许是因为我做得不够好吧!可是,什么事都不是绝的,世界上被我认为最不可能的事也发生了
一个星期天的早晨,当我还在温暖的.被窝里睡觉时,父亲就已经起床,来到我的房间,检查我上一学期的作文本。我被父亲的脚步声惊醒了,偷偷的望着父亲,那时,我害怕极了,就怕父亲说我写得不好。被父亲批评是十分可怕的事,那种感觉比挨打还难受。可是今天,父亲看我的作文时,脸上并没有“晴转多云”,反而欣慰地笑了。
吃午饭的时候,父亲当着母亲的面夸奖了我,他说:“畅畅,你的作文写得不错,比我以前教的五年级的学生写得好,一定要继续努力,以后把作文拿到网上去发表!”虽然我极力掩饰我的兴奋,但眼睛里还是不禁流露出快乐的目光。在我的记忆里,父亲可从没夸奖过我,即使我语文考了99、5分,数学考了100分,父亲也只不过说几句让我继续努力的话罢了。这可是第一次呀!这可意味着:有了第一次,就会有第二次,有了第二次,不就有第三次、第四次了吗?思绪的翅膀把我带到了很远很远的地方,我把吃饭忘到了九霄云外。当母亲用奇怪的眼神望着我时,我才急忙扒了几口饭。
这天晚上,我一夜没睡好,我一直在想:我一定要努力,争取得到父亲更多的夸奖!
这就是我最最快乐的一件事。
初三周记 篇3
我从小学一年级就开始练习书法,一直持续到现在,至今已有六年时光。在练习书法的过程中,有重复临帖练习的枯燥乏味,也有书法水平提升的内心喜悦;有被老师批评时的沮丧,也有被大家表扬时的自豪。这或许正是书法的奇特魅力带给我的特别感受吧!
在学习书法的日子里,发生过不少难忘的事情,其中有一件事我现在还记忆犹新。
一天,按照书法老师的要求,我在家里临摹创作《兰亭序》,花了一小时工夫才完成,我自我感觉良好。晚上上书法课时,我将这幅“引以为豪”的作品当成作业上交了,和其他同学的作品一起贴在黑板上,等待王老师的点评。终于轮到点评我的作品了,王老师的眉头皱了起来:“王钇辰,你的作品一看就显得劲道不够,笔划粗细不分,更严重的就是临摹得根本不像!要注意每一个笔划的笔法,速度慢一点!首先要做到形似,然后才能做到神似!”听完这番话,我之前的好心情一扫而空,心里郁闷极了,心想:王老师就知道批评我,别人写得那么差也都没见他怎么讲啊!
我赶忙将作品拿了下来,然后和字帖的原文对比了一下,还真不像!我一下心虚了,拿了一张练习纸开始练习。从“永“字练起,慢慢地一笔一划地琢磨,是左尖横还是切撇,然后再运笔,我沉下心慢慢写着……渐渐地,我感觉到字帖中的`字和我亲近了起来,每一个笔划仿佛都在跟我说:“多看看我,写像一点!”
“癸”说:“我的笔划要细一些!”
“丑”说:“我的笔划要粗一些!”
这堂书法课很快就结束了。临走时,王老师看着我,只说了一句:“好好练!”
事后,我将这件事告诉了爸爸。爸爸沉思片刻,对我说:“儿子,王老师说的是对的,我也有这种感觉,你临帖过快,没有深入其中。他批评你,是因为他对你有很高的期望,你以后一定要按照老师的要求来临帖,学书法到了这个阶段,每一个字、每一笔划的抠才能有进步啊!”听完老爸这番话,我若有所悟,忽然间明白了什么。
“学海无边,艺海无涯”。我知道,在学习书法的道路上,必然有无数的艰辛和困难,而只有品尝了艰苦的滋味,有辛劳的付出才有可能领略到书法艺术的魅力。
初三周记 篇4
星期天,爸爸告诉我要去农村钓鱼,我可真是求之不得啊!
我高兴地准备好鱼竿、小桶、鱼饵等鱼具,就和爸爸坐着摩托车去农村钓鱼,我想着:“这次我非钓到几条大鱼不可。”没过几分钟我们就到了目的地,可我还是嫌慢了。来到池塘边,就地“安营扎寨”。爸爸把鱼竿一弹,鱼杆一摆,鱼钩就到达了指定位置。而我可不管什么位置,只使劲一弹,“哈哈”,我比爸爸都扔得远。爸爸见过了很久没鱼上钩,便扔了一些鱼饵,引鱼儿过来。这招果真管用,没多久鱼儿们都过来了。这些鱼还有一点“坏”,把水溅到了我身上,我想:“让我把你钓起来吃了,谁让你把水溅到我身上。”
我正在想,只见爸爸一拉竿,就钓上了一条大鱼,大鱼在桶里挣扎,像是在说:“都怪我贪吃,上了他的当,要成为他们的晚餐了,‘呜呜’。”我突然发现了我的.浮头在动。使劲一拉,可惜鱼钩没勾稳,不但没钓到鱼,还使鱼线打了很多结。爸爸连忙跑来给我“打杂”,我只有干瞪眼,等待着爸爸把鱼线理顺。
真是出师不利,我得重整旗鼓,给鱼儿来个“大围剿”。经我苦思冥想,终于想到了“对敌”良策——“游击战”,也就是发现哪里鱼多便在哪去钓,还可以使用“引诱弹”——鱼饵帮忙。
在我精心地策化下,鱼儿是一条一条地上钩了。可是有些事情还是需要爸爸“打杂”:就像鱼钩勾得太深,取不出来;系钓鱼线,取钓鱼线……
时间不早了,今天真是收获不小,我要高高兴兴地回家吃活蹦乱跳的鱼儿了!
初三周记 篇5
晚修时刻,我坐在教室里,日光灯苍白无力地哼哼着,发出惨淡的光。老师在讲台上滔滔不绝地讲着,有人目不转睛地盯着老师,大脑任老师充电;有人索性趴在桌子上,大概是老师太会唱催眠曲了,使得一些同学都跟周公去神游。郁闷的气愤从早上延续到在,整个教室少见欢声笑语了。难道初三就是这样度过的?
在家长和老师的眼里,初三是“非常时期”。若谁还像初一,初二那样疯玩的话,一定被认为是精神不正常的了。从老师那严肃的神情,以及仿佛永远做不完的试卷都在无声的宣告:“中考来临了!”要是在初一,初二,我还经常与同学玩球,游戏;与笔友飞鸽传书;与网友QQ悠悠……那是多么协议的事啊!哎!这些万一早已写进我的人生历史了,水也无法让时光倒流啊!
既然无法改变事实,那就改变我们对待事实的态度吧!不把学习当恐惧,不管喜不喜欢,那都是自己必须面对的,没有理由放弃,必须刻苦努力,不管结果如何,只要自己努力过,若干年后,你就会安心理得的对自己说:“那是,我已经努力过了!”
再过几个月,就要开始冷酷而又激烈的'中考了。俗话说:“临阵磨枪,不亮也光。”如果我现在再不认认真真脚踏实地的复习的话,恐怕我就应了“考前不努力,卷下徒悲伤”啦!自然下定决心,就要好好学习的复习了,不能像古人那样“悬梁刺骨”但也要“闻鸡起舞”啊!
吃完早餐,我就开始投入紧张的复习当中,我始终坚信着这样一个新年:“现在多一分努力,以后少一分遗憾!没有什么事是白做的,只要我努力,相信成功会离我越来越进的。”
学习虽然重要,但是也要注意劳逸结合。课余时间我会注意放松身心:中午时分,我爱上了音乐大餐,美妙的音乐能陶冶心灵;我经常一边听音乐一边看书;傍晚时分,也是放松的好时光,时而漫步,时而打球,时而玩游戏……尽情的享受着课余生活难得的闲适。你说着算不算忙中偷闲呢?
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