【实用】小学生周记合集9篇

时间:2024-06-26 19:05:32 周记 我要投稿
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小学生周记

  时间真是转瞬即逝,一周又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。但是周记有什么要求呢?下面是小编精心整理的小学生周记9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】小学生周记合集9篇

小学生周记 篇1

  就在周一,我把爷爷的“完美笔”丢给了我。

  这件事只发生在下课的时候,我的钢笔消失得无影无踪。我在地上寻找,一支笔没有找到影子,不!那是爷爷最喜欢的“宝贝”笔,如果丢了,我会“军法处理”。

  到了中午,阅读结束后,我就开始了“大扫荡”。在我们组的地我看到几乎所有的,但我仍然在所有的一点点进步。我很失望,在美术课;然后又上体育课,因为我曾在上体育课的好时机,这是回看笔的信心,我趁着没有学校,开始了“超级测距”,但仍然一无所获。

  虽然没找到,但我还是没有放弃。直到第三天,钢笔才找到了,竟然是在孙赞心的笔盒子里,原来是他在地上捡的.,不知道是谁的,就放进了自己的铅笔盒里了。他也真是的,既然不知道是谁的就找人问问,实在不知道还可以交给老师,总不能占为己有吧!

  真是虚惊一场啊!

小学生周记 篇2

  XX年10月20日星期四天气:晴

  今天是阳光明媚的一天。早上,小浪起了床就叠起了被子,瞧,她叠得多认真呀!

  叠完被子后,小浪想:昨天我的纽扣掉了,得把它上钉去呀。想到这里,小浪准备好针线,把纽扣钉上去了。

  随后,小浪开始穿鞋子,鞋子穿好了,她系起了鞋带。小猫在一旁看得仔细,它想:小浪真是个能干的`好孩子。

  最后,小浪看见书包很乱,就整理了书包,她把书本整整齐齐地放在了书包里。整理好了书包,小浪就放心地去上学了。

小学生周记 篇3

  今天下午我们学校举行广播操比赛。

  随着广播操音乐的响起,比赛开始了。

  先入场的是六年级两个班,看着六年段的'同学动作做得那么优美,队伍排得如此整齐,我好羡慕啊!瞧,他们那精神抖擞的劲儿,真不亚于“体操运动员”呀!接着是二年段……终于轮到我们班了。我看着四周有那么多双眼睛齐刷刷地盯着我们,心里真有点紧张呢!我们排着整齐的队伍入场了。你看占毅明同学精神百倍,动作规范,那么认真生怕动作不到位。可还是有一个不争气的同学的方向与我们不同,“完了,肯定没名次了吧!”

  果然不出我所料,我们班得了个“表演奖”。

  从中我明白了:每做一件事都要认真,不能粗心大意。

小学生周记 篇4

  ×月×日星期×天气×

  我知道我可能写得有点遥远,但还是希望能够让观众高兴!

  今天是圣诞节,一般教堂里会搞些节目给我们看,但我感受最深的还是我们班组织的一个童话故事:《睡美人》。这是我班刘柠檬和罗晓燕创的。可这件事也令我后悔,我不知从何说起。

  这个星期三,我一如既往的来到学校,刚进教室门口,就被刘柠檬给拦住了:“喂,跟你说一件事,不知道你能不能答应?”我板着脸:“说!”“那个……那个……,你能不能做我们节目的主角——公主?我知道这要求有点过分,但是你长得这么可爱……”她有点为难的'说。“公主,美人,都应该喊那些漂亮的人来演,为什么偏偏选择我呢?我长得这么这么……”我嘴里嘀咕着。她见我沉默了许久,说:“呐,沉默就是答应了这事就这么定了!”我什么都不想演,所以先试探一下。我理直气壮的又问起来:“那‘王子’是谁演呢?你想演什么呢?”她吞吞吐吐地回答道:“这个……那个……还没想好。我嘛,最想演的就是‘女巫’,呵呵!”我没回答就走进教室了。

  放学了,我看见了刘柠檬,连忙追上去问:“想好了没,王子到底谁演?”“嗯……还没想好。”‘算了,我不演了。’我心里想着,于是就一口跟她说了。说完了她还是笑嘻嘻的,还邀请我去看她们的表演,我答应了。

  现在,居然演得这么好看,这么动人,早知道就答应了,看她们那潮流的服装,我真是羡慕得不得了。哎,世上没有后悔药哟!

  不过,这个圣诞节还是玩得非常开心!耶!

小学生周记 篇5

  20年后的我想起了母校—子路小学。

  这天我来到了门口,一相机器人迎面走出来,对我扫描了一下,说:“您好,您好,请进,请进。”我进去了,发现和以前大大不同了。我第一眼看到了空中操场,说是空中操场实际是一个空中花园。这里鲜花盛开,绿树成阴,有温暖的阳光滋润着小树,小树更加高了。

  我看到他们的.书是电子书,这也太高级了吧。突然一位老师走来说:“它是一本电子书,可能用手来滑动,往下一滑,内容会到下一页,这本书里有上百本书,只要说出书的名字,里面就是这本书的内容。”“谢谢你,老师。”

  我又看了看他们的书包,哇—竟然都是高科技产品。你可以上学时把它缩小放在口袋里,它还能将你第二天用的东西准备好。

  面且他们都有一台飞行器。你上学时,按一下扩大按钮,它就能带着你立刻飞到学校,到校后,按缩小按钮,它就能像手一样,放在口袋里。

  如果我是一年级的小同学就好了,在母校重上五年。

小学生周记 篇6

  星期五下午放学的时候,我的最好朋友王浩轩告诉我:“郭然,一会我们两个去村口的游泳馆游泳。”我说:“太好了!我们两个很久没有PK了,我们PK一下吧。”王浩轩说:“OK”

  当我回到家,爸爸看我很高兴,就问:“儿子,去哪玩啊!”我说:“爸爸,浩轩约我去游泳。”爸爸说:“去吧,可是注意安全哟!”到了游泳馆,我看见王浩轩正在热。我说:“走吧。”我们一起跳入水中。我说:“我们计时间。”王浩轩先游,我计的时间是二分二十八秒。我开始游了,当回来的.时候快到头了,我又看了一下秒表,才二分整。可是意外发生了,我的腿抽筋了,我就一直拍打水,浩轩发现了我不对紧,猛地跳入水中把我救上了岸。

  在人生的成长中,应该互相帮助,这样你才会感到快乐!

小学生周记 篇7

  月亮出来了,我和狄佳宏去寻找跳绳的快乐。

  我们先单脚跳,我先跳。我两手握住跳绳的顶端,托下来的那一段放在脚跟后。我做了开始的动作,心里默默地喊:“预备———开始!”一想完,我就快速地将跳绳往前甩,就在它快要触到脚尖的一刹那,我猛的往前一跳,将跳绳甩在了后面。就这样,连续地跳着,狄佳宏不停地数我一口气跳了四十多个。

  狄佳宏叹了口气说:“看来这是你的拿手好戏,我们干脆比反着跳。”我轻声说:“好吧!”

  开始比赛了,我将跳绳往后甩,两脚拼命地跳着。可是绳子仿佛在和我作对,结果只坚持了事5个,而狄佳宏却一口气跳了十多个,看来这个不是我的.拿手好戏,我只得另找目标。

  接着,我再和狄佳宏比跑着跳,我做好预备姿势。一声令下,我立刻跳了起来,腿像跑步似的不停地往后踢,还好这次跳绳挺乖的,按我的顺序跳。

  嘻嘻,这次该让我第一了吧!我边想边跳,越来越有劲,竟不知不觉地跳了70多个,狄佳宏早已在旁边看得目瞪口呆。

  最后,我和狄佳宏比单脚跳。我做好准备,一只脚站直,另一只脚曲着。一开始,我就十分紧张,因为这是一决胜负的时候。我拼命地跳着,不断为自已加油。时间就快到了,而我才跳了十来个,我一慌就更使劲跳,什么都不顾了。“时间到!”我们都停了下来,我跳了36个,狄佳宏跳了25个。

  “耶!我赢了!”我欢呼着。 我们牵着手回家了,瞧那月亮,似乎也在羡慕我们跳绳的快乐呢!

小学生周记 篇8

  在国庆期间,我如愿以偿地回到了奶奶家。

  一路上,我看见了许多人在收割玉米,还有的玉米已收割完毕,在大路上晾晒着呢。最有趣的是一群鸡也来凑热闹,它们在田地里找蛐蛐吃,你追我赶,吃得不亦乐乎。

  到了奶奶家,爷爷他们正在打玉米,小山一样的玉米棒像一个个娃娃。它们一点一点地被爷爷、爸爸送到了机器的肚子里,轰鸣声中,金黄的.玉米粒被机器吐了出来,看到大人们在忙活,我也赶快帮奶奶干起来,我的工作是把未打干净的玉米捡到箩筐里,这可不是一个好干的活,我只弄了一会儿,就腰酸背痛了。这时,奶奶在一旁鼓励我说:迪迪,坚持住呀,你看,只剩一点了,坚持就是胜利。听了奶奶的话,我又恢复了信心,重新干了起来。

  终于干完了,真累呀,金黄的玉米铺满了场地,一个个好像在向我道谢呢,顿时,疲惫感消散了。奶奶说:迪,今天干得不错,咱炖鸡吃。小鸡炖好了,闻一闻,真香,饥肠辘辘的我迫不及待地吃了起来。

  假期快结束了,我依依不舍地离开了奶奶家。

  经过这几天的劳动,我感受到了农民的不易和收获后的喜悦心情。我也更加体会到不劳而获的心态是什么也得不到的。只有吃得苦,才能得到甜。

小学生周记 篇9

  在我到四班之前,我从没有见过这样的班主任——严厉而幽默。

  上课了,随着铃声,那高跟鞋“噔噔”的响声有节奏地向教室传来。刚才还吵闹不休的教室顿时安静下来。

  “好,今天我们上第*课!”这句话是老师的口头禅。在学课文时,她必用这句话开头。

  老师严厉时,可不饶人,一定要把“罪犯”抓到手,并把此人训得服服帖帖。

  我的同桌太天真,竟在老师的眼皮底下玩钢笔,后果可想而知。在挨了一顿暴骂之后,这位流着鼻涕和眼泪的同学感慨地说道:“骂得好,骂得妙。”肯定是对班主任“佩服”得五体投地咯。

  又是一阵令人苦恼的铃声。教室却不再像往常那样安静,而是异常的吵闹。再过两天就是元旦了,上课铃声被吵闹声压得几乎没气了。

  老师当然听到了铃声,但她这次进了教室门并没有骂骂咧咧:“教室怎么这么吵啊,你们不想得流动红旗了……”而是站在门口一动不动,笑嘻嘻地盯着我们的脸看。是暴风雨前的平静吗?看着老师那张脸,真让我觉得羞愧不已,心里像打翻了五味瓶似的,就想找个地洞钻进去,待风平浪静后再爬出来,但地上没有洞,后悔也无济于事。教室里安静得连掉下去一根针的声音都听得见,大概同学们和我的心情都是一样的'吧。

  这种安静持续了3分钟,老师终于说话了:“同学们对于过元旦很感兴趣吧,既可以忘记学校是学习的地方,又可以不管老师的存在,不是吗”一听这语气,同学们纳闷了:这老师是生气了,还是在逗我们玩不少同学认为是前者。“好,知错就要改,我们来上课吧。打开课本158页……”这句话终于打破平静,恢复了往常上课的气氛。老师的这种教育方式,受到了同学们的认可。

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