五年级语文周记

　　时光匆匆，一个星期已经结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，不妨坐下来好好写写周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编精心整理的五年级语文周记4篇，欢迎阅读与收藏。

五年级语文周记 篇1

　　今天上语文课，我积极举手发言，老师表扬了我，我很高兴！每次以前上课，我都只是举一二次手，很怕说错话。现在，我有了十足的信心，不管上什么课，每一个问题我都会举手回答。

　　无论说错什么：我都不会害怕同学取笑我了。其实，举手有很多好处，能增强你的信心，增家你口才的能力。我以后要更加地举手，变成一个积极的'“发言者”。

五年级语文周记 篇2

　　“哈哈，哈哈……”六(3)班又传来了爽朗的笑声。哦，原来是郝老师的英语课啊!

　　郝慧老师，全校鼎鼎有名的英语老师，大约1米65的个头，一头短发，让人觉得她神采奕奕。

　　郝老师是三年级时教我们班的，也正是在郝老师的教导下，才成就了我——让我有如今大胆发言的勇气和信心。

　　起初，我在英语课上只是认真听讲。很少有过举手发言的念头与自信，有几次刚想举起手就像泄了气的皮球，总觉得这是一座不可攀登的高峰。可听到其他同学上课时精彩的发言，看到同学们高高举起的自信的手，见到同学们一次又一次得到老师的.赞许，我也跃跃欲试。

　　这时，郝老师似乎看出了我的心思，用眼神不断地鼓励我，可我还是把头埋了下去，心里矛盾着。最后，我没有望而却步，低低地举起了手，郝老师看见了，叫我回答。我回答后，郝老师笑眯眯地说：“Very good!”从此以后，我上英语课时，每一个问题都会举手回答。现在，我已经成为学习英语的佼佼者了。上课时，我认真听讲;放学后，我高声朗读;讲评时，我仔细记录;改正时，我反复斟酌;做题时，我一丝不苟……也许是严谨的思维使我的英语成绩“直线上升”。

　　已逝的“国学大师”季羡林曾说过“恩师是一个人不可缺少的机遇。”在教师节到来之际，我要对郝老师说一声：“谢谢您!我的恩师!”

五年级语文周记 篇3

　　宁静的夜晚，只有知了在唱着他们祖祖辈辈流传下来的歌谣。

　　端来一把椅子，坐在树底下，觉得凉风习习，凉爽无比。抬头看看皎洁的`圆月。

　　月亮用灰色的条纹装扮了自己，它借着太阳的光，为旅游者回归家乡而照亮他的路途。为开船者照亮他前方的海面，让他看清自己开船开着的是什么方向。

　　虽然家家户户开着灯，但是月亮比每家每户还要明亮。

　　有些诗人赞美月亮，因为他们太孤单、寂寞了吧，只有月亮陪伴着他们度过了一夜，第二天凌晨便无声无息地到另一个地方去了。

　　有家人回归团圆了，好像月亮是回归团圆的标志。

　　端来酿制的果汁，喝上一口，感觉无比惬意!

五年级语文周记 篇4

　　今天是我作为小记者后的第一次采风，心里特别激动，恨不得马上就到采风的地方——— 寨里赢和生态园。

　　车一会儿就到了，老师给我们分了组，我们四个人一组先去捡鸡蛋。我们四个人冲到鸡笼前小心翼翼地把鸡蛋放在手心，我们组捡了十几个，蚕场的叔叔表扬了我们，还给我们发了奖品——— 煮熟的鸡蛋。接着老师又组织我们玩“团结一致”、“毛毛虫竞速”、“快乐门球”、“袋鼠运瓜”等游戏，让我知道了团结的'重要，我觉得很快乐。

　　回来的路上，同学们都很累但心里都很高兴，我觉得自己长大了!

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