当前位置：三木文库>作文大全>周记>小学生周记

有关小学生周记模板汇总十篇

时间：2024-09-07 18:47:05 周记我要投稿

立即下载

小学生周记

　　忙碌而又充实的一周又过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编精心整理的小学生周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关小学生周记模板汇总十篇

小学生周记篇1

　　星期五下午放学，老师布置了一项特殊的.作业——做家务。

　　到了家我对妈妈说：我帮您洗衣服吧！妈妈说：你怎么突然变得勤劳起来了？我拿起盆到自来水面前等水。等完水，把洗衣粉放在盆里，开始洗衣服了。看见衣服上有很大的黑点，我在黑点上倒了一些洗衣粉使劲的搓，终于洗干净了，又用清水洗了两遍，洗完后用夹子把衣服夹在晾衣绳上。

　　接着我又开始扫地。地上有很多黑点和脏东西，我赶紧把这些东西扫了，倒进了垃圾桶里，扫完地我又开始拖地，我拖了整整十分钟，终于拖完了，把拖把放回了原处。

　　通过这次的作业，让我体会到了父母的辛苦！以后我一定多做家务！

小学生周记篇2

　　这周，我发现品味生活就像品味一杯茶一样。

　　只有那些肯细细品味的人，才能品尝出茶叶的独特味道，一些装腔做调的人，他们喝茶只是为了表示自己的身份居高。但有些人就不同，他们是经历那许多，能够真正品尝出茶的味道。

　　一个在沙漠里走了许久的人，他能品尝出茶的味道，一个在农地里工作里一上午，当他坐下来休息是，茶对他来说就是生命。但那些坐在树阴下，手里拿着一个精致的杯子，嘴里念着“好茶啊，好茶啊。”但他真的品尝出茶的味道吗？

　　能品味茶的`人，才有大作为，否则连茶都不会品尝，还会干什么呢？茶在一般人的面前都是苦的，如果你这样认为，那你就错了，其实只要你细细品味，你会品尝出很多味道，品一杯茶就像做一件事一样，只有人认真做一件事，在有可能成功。

　　品味生活，就像品味一杯茶，让我们大家一起品尝才自己精彩的人生道路吧！

小学生周记篇3

　　1.你想写什么就写什么（内容题材不受限制）

　　2、想写好,就不能拖拉,像流水账似的把芝麻绿豆大小的事也写一大篇...记值得记的事,还有自己有什么想法,体会,或是很特别的东西不过最主要的,是要真,是要你真实的感觉,真实的事,不然,写得再有文采,也是惘然......当然,在真的基础上能再丰富就更不错了

　　3、周记嘛，一周才一篇，而我们每天经历的事情都值得写，要看是否细心观察生活了，不要抄，写自己的所见所闻所感就是好文章，不要担心文笔不好，这都是靠写作练出来的

　　4、通过周记来与老师交流，通过周记来倾述，来渲泄，也许这也是减压的一种方式，总之什么都可以写，只要是真实的，说了自已的心里想说的就行。（不要把它当作一种任务，而是把“周记”当作自已的.一个好朋友们来畅所欲言的说话，谈心......

　　5、多看书——俗话说读书破万卷，下笔如有神

　　6、要坚持多练笔，多积累，多发现好的素材，为写好周记、作文打基础。

　　7、要多向同学学习。要学别的同学怎样写日记、怎样读书、如何表达。

　　8、观察生活要细致，不能浮光掠影。生活是丰富多彩的，对生活观察细，感受深，才能把文章写得生动感人。——鲁迅说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才能下笔。”要写好文章，必须细致地观察生活。

　　9、观察生活要善于思考，把观察到的事物由感性上升到理性，这样写出来的文章才有深度——如果把观察到的内容不加思考，只是如实地表现出来，写出来的文章就没有深度，意义也不深远......

小学生周记篇4

　　新学期来了，又可以见到陪伴了我们两年的喻老师了。

　　喻老师很漂亮，她的眼睛有时候像两颗黑葡萄，亮亮的;有时候像弯弯的月亮，甜甜的。她的头发长长的，有时披在肩膀上，有时扎着细细的马尾辫。但是不管怎样，都很美。她的声音细细的、脆脆的，非常动听，读课文时特别生动。她的身子瘦瘦的。她还有一双灵巧的手，写起字来特别传神。

　　喻老师无微不至地照顾着我们。做操前，她提醒我们脱下衣服再去运动;写字时，她叮嘱我们“身体坐正，小背挺直”;光线暗时，她为我们开灯;有同学生病时，她关爱地送他去医务室;下楼时，她叮嘱我们小心慢行。

　　喻老师很有经验。她经常想出风趣幽默的'字谜帮助我们记住一些多笔画的汉字，她教我们写“商”字时，我们记了好久都没记住怎么写。喻老师哈哈一笑说："记字是讲究方法的，可以用字谜来帮助记忆。‘商’就是一家八口人在做生意。"喻老师刚说完我们都发出一声赞叹：“喻老师真聪明!”用这种方法我们都记住了“商”字的写法。

　　喻老师不但教我们语文，还教我们怎样做人。当同学之间发生矛盾时，她教我们要互相理解，友好相处;当同学回答问题时，她告诉我们学会倾听也是尊重他人的一种表现;当没人愿意捡起垃圾时，她告诉我们教室是大家的，要爱护卫生;当有同学回答问题错了，被人嘲笑时，她安慰说只要能勇敢地站起来，就是一种胜利......

　　在喻老师的陪伴的两年里，我们既开心又取得了很大的进步。我们从每一件小事中获取知识，学习道理。我喜欢喻老师。

小学生周记篇5

　　XX年08月21日星期日天气：晴

　　上星期六，爸爸买回来一个大大的西瓜，我们把西瓜瓤吃了，妈妈看着满桌厚厚的西瓜皮说：“我们用西瓜皮炒个菜吧。”爸爸说：“肯定不好吃。”我和妈妈十分惊讶地说：“尝试一下吧，不尝试怎么能知道好吃不好吃呢？”妈妈说干就干，我在一旁目不转睛地观看。妈妈小心地把西瓜皮的外皮削去，把内皮切成长2cm宽1cm的长方形，锅里放上油，加热后，妈妈把虾米、西瓜皮、黑木耳放进锅里，炒了一会儿，放了点盐、香油，一道菜就端上了桌。这是一道怎样的美味呀！我们先看看它的颜色吧，白绿带红的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黄的虾米，十分好看；再说说它的香气吧！清香的`西瓜皮加上香油的香气，真是清香扑鼻；最后再说说它的味道吧！我们大家都尝了一口，我说；“跟冬瓜的味道差不多。”爸爸、妈妈说；“清凉爽口，味道不错。”我们异口同声地说；“下次还做。”通过这件事我明白了一些道理：第一不要浪费资源，第二任何事情没做之前不要说不好、不行，一定要试一试。

小学生周记篇6

　　3月1日星期五晴

　　玩老鹰捉小鸡

　　今天下午，最后一节课时，王老师带着我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我一听高兴极了，这可是我最喜欢的游戏呀！我主动当了“母鸡”，韩锴当了“老鹰”，其他的同学扮“小鸡”。

　　游戏开始了，“小鸡”一个拉着一个，跟在我背后。“老鹰”装着一副可怕的样子，咧着嘴，瞪着眼，张开双臂当翅膀，用力摆动着，嘴里不停地叫着：“老鹰来了，老鹰来了！”“小鸡”们看见“老鹰”这副饿狠狠的样子，都有点害怕了，惊慌地望着“老鹰”，飞快地移动着脚步，我连忙张开双臂，保护“小鸡”，“老鹰”更得意了，“小鸡”们看“老鹰”这么得意洋洋，顿时，打起了精神，他们跟着我转。我把两手伸直，挡住“老鹰”，向右拐弯。“老鹰”连忙向左猛追。“小鸡”们跟着我左躲右闪，把“老鹰”弄得晕头转向。

　　“老鹰”擦了擦头上豆大的汗滴，继续跟我们来玩，这回，“老鹰”吸取了刚才盲目猛追的教训，沉着地望了望“小鸡”们，一会儿向左跑，一会儿向右跑，一会儿又连跑了几个圈子，累得“小鸡”们直喘气，“老鹰”看着这些“疲劳”的“小鸡”，猛得一个转身向尾后那只“小鸡”追去。我慌了，马上拐弯，而“老鹰”却一个箭步冲上去，追赶那只掉队的“小鸡”。还有三步了，两步了……，“老鹰”摆了一下手臂，一把抓住那只“小鸡”。“小鸡”们都目瞪口呆地看着“老鹰”，“老鹰”乘胜追击，又抓了好几只“小鸡”。

　　游戏还在继续，操场上飘荡着我们一串串的笑声。

　　3月2日星期六晴

　　意想不到

　　今天作文课,我尝到了闭上着眼睛画画的感觉.。

　　我想：我要画一个小平房,房子旁边画几棵大树,天上画几片形状各异的云彩盒一个红红的太阳。应该说非常简单，一定能画好。想好后便我就开始画了。可是，一.闭上眼睛，顿时觉得,眼前漆黑一片，不知应该从何下手了。我摸着纸张的大小，抖着手，画出了太阳，后来，我的手不时抓着衣服，生怕画得不好看被嘲笑。我终于摸摸索索的把画勉强画完了。感觉好像画了非常长非常长的时间。

　　我一睁开眼，连我自己都吓呆了：我的太阳像蚂蚁一样小，连云朵也画得歪来倒去的，还有一朵云竟然画到了地上，房子则已经飘到天上去了！

　　3月3日星期天晴

　　烈士陵园一日游

　　今天，天气阴转多晴，但没有影响我们去游玩。我们在老师的带领下来到了烈士陵园，参观气象站，做“大地寻宝”.击鼓传花猜谜语等小游戏，我最感兴趣的是“大地寻宝”。

　　当刘老师说完一个“大地寻宝”的游戏时，我们就想；是埋在地里的，还是在地面上的？这时，刘老师说；“地点在右边的小树林里，这个游戏不是寻金、银、珠宝，而是寻一些纸条，纸上写着谜语，只要找到了，把答案说对，老师就会将励你奖品。”我们听了后，就迫不及待的叫刘老师，快喊开始，刘老师见了，说；“开始”。我们急得像蚂蚁炸开了锅，一窝蜂似的飞到树林里，找呀找，我转过身来，发现了一张，我准备去拿时，一不小心，摔了个四脚朝天，爬起来后，纸条已经被人拿走了。我怒气冲冲的继续找。大概过了十分钟，我又找到了一张，我快速地跑去，拿了过来。我看见有些同学一会儿就找到了4张，我更加仔细地找了。最后，老师喊集合了，老师说：“找到的举手？”我举起手来，老师让我读我的谜语，我大声的说：“太阳送我到天上，风伯送我到四方，可怜我眼泪汪汪，才能够重回家乡。”老师问：“谜底是什么？”我回答：“水蒸气。”老师说：“对了。”老师奖励了我一个棒棒糖。我开心极了！同学们也各自获得了不同的奖品，每个人脸上都乐开了花。转眼间，到了回家的时间，我们依依不舍地离开了烈士陵园，踏上了回家的路。

　　啊！烈士陵园真好玩！

　　3月4日星期一晴

　　交友活动

　　今天举行了一场有意义的交友活动。

　　和我接对子的是一个叫张玲君的小姑娘，个头跟我差不多，一双大大的、水汪汪的眼睛中闪着几丝山里孩子特有的淳朴的气息。她黑黑的皮肤、短短的头发，我想她应该是一个性格活泼开朗的`阳光女孩吧？经过沟通，我进一步了解了她：今年十二岁，上五年级。

　　为了让我们相互熟悉起来，老师要我们全班同学和新朋友们玩两人三足的游戏，游戏规则大家都非常熟悉了。我和张玲君用绳子把我的左腿和她的右腿捆在一起，为使步伐整齐、不摔跤，我俩一致决定：喊“1”时抬捆在一起的脚，喊“2”时抬没有捆在一起的脚。男生先比，我们四（八）班赢了，接下来是女生的比赛，轮到我和张玲君时，配合得挺不错的，速度非常快，据“观众们”说，看上去都有点跑的意思了，女生比赛我们四（八）班又赢了。赛后，我和张玲君聊了聊，她说脚捆得太紧了，非常痛，我也表示自己颇有同感。

　　这次交友活动内容丰富，不仅玩了游戏，还认识了新朋友，真是一举两得！

　　3月5日星期二晴

　　一节难忘的品德课

　　今天，我们班举行了一节难忘的品德课。

　　“丁零零！丁零零！”清脆的上课铃声唱起了歌。老师面带微笑，缓缓走向讲台。她望了望黑板上没带材料的同学的名单，沉思了一会儿，说：“既然是品德课，那就来聊聊这样让大家不忘记明天上课所需要的材料吧。”嘿嘿，这有何难？我信心满满地举起了手。老师高兴地叫了姜溢佳，她站起来从容不迫地说：“可以写一个备忘录，把所需的材料写在上面。”这时，周烨连忙接上了话茬而，滔滔不绝地说：“对呀，对呀，除了这些，还能有个专门放学习资料的地方，一边拿取。”方庆玲也参与了其中，她信心十足地说：“我是抄了张课程表，晚上做好作业，对着课程表，把明天所需的材料放进书包，早上要复查过。”哇，方方联系自己的生活实际给我们介绍了这么个好办法，还买了“双保险”，高！顿时，雷鸣般的掌声顿时响起，为她的机智而响起，为她的聪明而响起，为她的创意而响起。掌声中含着羡慕，含着敬佩……

　　“那要是早上的时间不够来检查材料是否带齐，怎么办？”人群中发出了疑问。徐翔昊一马当先地说：“可以用闹钟呀！”嘿嘿，问题迎刃而解了。

　　“我发现同学们上课老是爱说话，这可怎么办呢？”老师又一次发出了质疑。“我觉得同学们要学会自律，学会自我约束。”万明卉不紧不慢地说。“同学们也可以相互监督呀！”何轩补充说。这下，佳佳可有意见了：“那要是同桌俩同流合污呢？”“那就进行周边检举。”我骄傲地说。讨论渐渐推向高潮。“还有办法吗？”老师一连追问。对呀，我可以像方方一样采取现身说法，于是我从容不迫地说：“以前，我非常爱说话，然后，我就在桌子上贴了一个便利贴，在上面写上励志语。每当我想说话的时候，就看看励志语，告诫自己不要说话。”话音刚落，班上立刻掌声一片，我别提有多高兴了！

　　快乐的时光总是过得飞快，不一会儿就下课了，大家还陶醉在课堂之中。这次品德课真难忘呀！”

　　3月6日星期三晴

　　有趣的风筝课

　　今天，王爷爷来到了我们四（2）班教我们做风筝，大家下课一听说要做风筝，都叫着、喊着、跳着……

　　过了一会儿，王爷爷来了，叫班长马承前发每个人篾黄，王爷爷自己发篾青，在发之前，他一而再，再而三地三番五次叫我们千万注意:“篾青和篾黄都是有刺的，所以大家要小心。以前有个同学手被刺刺去了，一直在哭，我用针要把刺挑出来他又怕……”

　　说了一大堆后终于开始怎么做风筝了，首先把一个画在12CM和20CM的点抓好，变成个十字架，然后再用线四个方向转圈后剪去，然后把四个边围上线，然后把线用双面胶打在纸上，然后剪下来。最后加上尾巴和线就做好啦。

　　我做呀做，最后没做成，两根竹子还被我折断了……。

　　3月7日星期四晴

　　我懂得了团结

　　今天是我作为小记者后的第一次采风，心里特别激动，恨不得马上就到采风的地方_—寨里赢和生态园。

　　车一会儿就到了，老师给我们分了组，我们四个人一组先去捡鸡蛋。我们四个人冲到鸡笼前小心翼翼地把鸡蛋放在手心，我们组捡了十几个，蚕场的叔叔表扬了我们，还给我们发了奖品_—煮熟的鸡蛋。接着老师又组织我们玩“团结一致”、“毛毛虫竞速”、“快乐门球”、“袋鼠运瓜”等游戏，让我知道了团结的重要，我觉得非常快乐。

　　回来的路上，同学们都非常累但心里都非常高兴，我觉得自己长大了！

小学生周记篇7

　　今天是个特殊的日子，在徐汇区康乐文化广场上，我和妈妈有幸参加了由市团委和少先队员们开展的“小小公益跳蚤会”。通过整理出自己的闲置物品，以物易物，倡导“物尽其用”的公益理念。

　　在活动现场，我和妈妈找到自己的“摊位”，把“货物”摆放整齐，迫切期待活动的开始。不一会儿，“交易会”拉开了帷幕。看着别人互相交换物品，我按捺不住自己换物的心情，迫不及待地对妈妈说：“帮我看着我的东西，我去淘宝了!”话音没落，我已一溜烟的跑向我喜欢的摊位了。

　　转了一圈，一套《三国演义》的连环画引起了我的.兴趣。我凑到“摊位”前，诚恳地问道：“姐姐，这套连环画能不能和我换啊?”“好啊，那你拿什么和我换啊?”姐姐一脸笑咪咪的问道。“嗯~，我有不用的复读机;一套《非常校园》系列;还有一个Kitty猫的抱枕。”“这样啊，你把书和抱枕拿来让我看看。”姐姐拿着书和抱枕比较了一下，爽快地说：“行，把你的书换给我吧，咱俩也算等价交换。”换到连环画的我高兴地连蹦带跳地走了。

　　后来我还用Kitty猫抱枕换到了一个伸缩的台灯。我看着周围的人们，个个脸上洋溢着快乐和满足，路上的行人纷纷称赞这个活动有意义。

　　通过物品交换，既能让自己富余或不用的玩具、学习用品等得到再利用，又能交到新朋友，还锻炼了社交能力。这真是一次富有意义的社会实践活动啊!

小学生周记篇8

　　我家离学校很远，每天中午都要到学校附近的一所幼儿园——“小饭桌”去吃饭。一天，我排队打饭，觉得速度很慢，好奇心促使我上前瞧个究竟。原来，今天只有张老师盛饭。她虽然动作很快，大汗淋漓，却还是忙不过来。我抱怨着：为什么李老师不来盛饭？害得张老师这么辛苦大家的时间也浪费了。这时，突然有个念头闪过我的脑海：我去帮老师，这样既能使张老师轻松一点儿，又能节省大家时间。

　　想到做到，我悄悄走到张老师身旁，小声说：“张老师，能让我跟您一起干吗？”张老师冲我点点头说：“好，你先把手洗干净，再来帮我盛饭。”我赶快洗净双手，挽起袖子，学着老师的样子给大家盛起饭来。虽然盛饭是件小事，可是干好也不容易。首先我个子小，臂力差，够那个放在桌上的大盆米饭很吃力。勺子也成心跟我捣乱，一会儿就粘满了饭粒，尽管盛了满满一勺可是倒在碗里就所剩无几了。于是我就拼命在盆沿上磕，盛几下、磕几下，一会儿胳臂就酸了，但我还是坚持着。就这样，我盛饭，张老师配菜，同学们一个接一个地端着饭菜，走到小桌旁吃了起来。打饭的队伍越来越短了，眼瞅着大家狼吞虎咽，真想自己也来一碗解馋。张老师似乎看出了我的心思，拿起另一个饭勺边替我盛饭边说：“你也饿了吧！快去吃吧！”我一抬头，看到张老师满是汗水的脸，突然感到一阵惭愧：真没出息！才干这么点活就打退堂鼓，老师天天如此，难道不累、不饿吗？想到这，我赶紧说：“不用，不用！干完后我和您一块吃。”不知怎么的.，我突然觉得一下了增添了许多力量，肚子也不叫了，手腕也不酸了。进餐的七十多位同学都坐到了小桌旁，这时我才端起自己的饭碗。这顿饭，我吃得特别香！

　　晚上，妈妈听说我帮老师盛饭的事后，非常高兴。她鼓励我说：“你们这样的独生子女，在家中都是受父母的照顾，缺乏责任心。能这样帮助别人，真是难能可贵。”

　　从这以后，我在“小饭桌”成了一名义务兵。每当看到老师和同学投来赞许的目光时，我都感到格外高兴和自豪。

小学生周记篇9

　　总是喜欢在第一个窗口‘打饭’，因为那里的饭更美味，更温暖，饭菜里夹杂着暖暖的味道。

　　早上，我和y，s一起去打饭，他俩你打我一下我大你一下的闹着，追逐着，就这样我们走到了饭。

　　我毅然决然的选择了那个人数最少的那一队。等待着，等待着终于轮到我了。我一眼便看见了她那灿烂的微笑，如同酷夏的`习习凉风，吹走了心中的愁绪与炎热；又如同一道绚烂的光束，刺痛你的眼。

　　饭时，她老练的帮我盛饭，一勺，两勺，一下，两下，一碗色香味俱全的饭菜呈现在我的面前，饭的上面还冒着暖暖的热气。打饭时我发现，她比其他的阿姨都打得多一些。当我端饭时，她再次向我微笑，这次与上次相必似乎更直击人心，更加温暖，好像汲取了整个夏天的温暖。看见她那明媚的笑容，我真挚的想那个阿姨说了声‘谢谢阿姨’。但那声音如同蚊子在叫，但我相信她听见了。

　　细细品味那碗米饭，好像那碗饭比平常的更加温暖，更加美味。那碗饭就如同纸里包藏的火焰在我的心里燃烧起来，经久不灭。其实生活中有许多像这样的细节，然而那些细节就是最祥和的语言。它能冲淡心灵的污垢与残渍冲淡心中的不平与忧郁，冲淡人与人之间的隔阂，心与心之间的冷漠

　　从现在开始，给自己一个微笑并对自己说是我很棒，相信自己的确很棒让自信的微笑洋溢在你的脸上。