六年级周记
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定有印象深刻的事情，此时此刻我们需要写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编为大家整理的六年级周记6篇，希望对大家有所帮助。
六年级周记 篇1
今年的植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们，那可是无土栽培哦！你们一定会问：不用土，你用什么？水吗？不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫“陶碳球负离子植栽”。用陶碳球栽培的`特点是干净清洁，与水接触后会自然散发负离子净化空气，还有水质净化功能，无菌不长虫，让植栽美化更洁净。怎么样，听起来是不是很诱人呢？
开始栽草啦！我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧！
第一天，种子安静地躺在陶碳球上，只是觉得体积稍微能变大些，再没觉得有什么异样，我有些心急了。两天以后，三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好兴奋啊！之后，种子大面积发芽，小芽开始慢慢变绿，到第五天的时候，种子已经变成长有两片叶子的小苗了！可以想象出我的心情有多激动！
现在，过了半个多月了，我的爱心草每天都在成长，心形的叶子越长越大，白色的根须越扎越深，它每天都会带给我惊喜，带给我快乐。
六年级周记 篇2
今天中午放学回家，走到家门口发现门锁着，我拿着钥匙把门打开，之间桌子上摆着面条。我想都这么晚了，妈妈还没有回家，那就自己做饭试一试吧。于就是，我就走进了厨房开始了一次新的创举。
我拿了两个鸡蛋和三个西红柿，先把鸡蛋壳打碎，放到碗里加些盐并轻轻搅拌一下，接着又把西红柿洗净切好放在盘子里。等一切准备好了，我就把油锅放在煤气灶上开始炒番茄鸡蛋。
油热了，我就放进备用的佐料，接着把鸡蛋也放进去，轻轻地翻几下，等鸡蛋微微的泛黄了，就把西红柿放进去。
菜炒好了，接着便就是做面条了。等饭锅里的水咕嘟嘟的响时，我就赶快把面条放在锅里，等面条飘在水面上时，我就把做好的菜倒进去，再加点盐酱油食醋。
一会的功夫饭做好了，我尝一下非常的'咸，在这时妈妈也来了，看着做好的饭菜，他非常的惊讶，一番夸奖之后她笑着说：“有句话说的好失败就是成功之母，相信自己不管做什么事情，只要用心就一定能做好。”
六年级周记 篇3
今天是国庆节，是我们祖国母X周年的生日，而且也是我最难忘的一天啦！
下午，我们一家人乘着公交车来到朱家尖看沙雕，爸爸告诉我：沙雕是一项雕塑和绘画相结合的一种艺术，它是由纯粹的沙子和水做材料，经过艺术家的创做展现出迷人的视觉奇观，体现了艺术美在人们心中的重要性
。说着，我们就来到了大门口，大门口的两侧都高耸着雕像，其中一副是美人鱼的雕像，我呆呆地看着，美人鱼的鳞就像真的鳞一样，头发长长的，卷卷的，妈妈问：好看吗？我点点头说：这美人鱼雕得真好看。
爸爸说：走吧！里面还有更好看的呢！我带着期待的'心情牵着爸爸妈妈的手往前走，我们走到展览厅，哇！里面有好多雕像哦！有古人铜像，有如来佛祖，有航海一家人，有少林寺，还有罗蜜欧和朱丽叶我忍不住轻
轻地触摸了一下雕像，感受着它的美，接着，爸爸直接带我们走到了最后一个展览区，底下有很多雕像，一座座雄伟，状观。爸爸说：我们到楼上最高处去看，可以有意想不到的收获，叫了爸爸的话，我迫不及待地往上
跑去，我气喘吁吁的低头向下看。哇！太美了！太美了！一座座城堡围在一起就像一座城堡威严耸立，雕得栩栩如生，看着，想着，我仿佛时空穷越到了古代，来到了这座城堡的身边，领略着它雄伟的风采，久久不能回神。
参观结束了，我依依不舍的走出大门，通过这次看沙雕，我看到了中国悠久的历史文化，突然非常想了解一下。
这真是一个快乐的国庆节！
六年级周记 篇4
上周，我们排球队的队员代表我们学校去参加了一次市排球比赛。
我们大约七点半到达上体校，一进排球馆，就看见有好多学校的学生已经开始练了，我们也一人拿一个球练了起来。这时，我们的排球老师陈老师却招招手，示意我们坐下，却让男生去练。我感到很疑惑，后来我才知道，我们女子要等到十一点才会有一场比赛。
看了三场比赛之后，我渐渐有点累了，这时，我却被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睁开眼，原来是江北庄桥中心和我们行知实验小学打。
“唉，又被她们扣死了一个球。”我郁闷地说。这时，陈老师突然把我换上了场。我心里非常紧张，生怕自己会打不好。还好，一个球被侯悦救了出来。轮到我发球了，我发过去，又得分了，可是，天有不测之云，我发偏了。尽管我们极力挽回，可是还是输给了江北庄桥中心。
下午，我们打败了长街小学，取得了第三名的`好成绩。
尽管只得了第三名，可是我还是很开心，因为我得到了锻炼。
六年级周记 篇5
数学不是靠死记硬背的，而是要靠理解。
在学习了十二册形体应用题时，许多同学现在对应用题结果除不尽的最后保留到整数怎么保留？是用“进一法”，还是“去尾法”或是“四舍五入法”，常束手无策。据我分析理解：通常是在做水桶时要用多少铁皮，这样就要用到“进一法”。因为做东西时，一定要把余下的一点都算进去，就是说3.01平方米，也要把0.01往上进，保留4平方米，不然铁皮不够就做不好了，做出来的是次品，还不如不做。
“去尾法”顾名思义就是把余下的都去掉。比如说一个水桶能装2.9升的水，这样就要保留2升，如果保留3升的话，水就会满出来。如果装的是油的话，还会弄得满地都是，要清理卫生就很麻烦了，而且又浪费。
再比如有一堆沙子，结果要保留整数，那就用“四舍五入法”，如果一堆沙子重9.4吨的`话，那样就得保留9吨；如果说一堆沙子重9.9吨，最后就要保留到10吨。所以用四舍五入法才会显得更加精确些。
当然在我们平时生活中保留整数也有如：一般在买东西时，都会用到分，可是现在人们又没有一分钱、二分钱，卖东西的人只好用四舍五入法。四舍五入就是尾数1到4去掉，5到9向前进“1”，比方说一斤青菜要5角4分，这样一斤青菜就只能卖5角钱，因为是4分，所以要舍去；如果一斤青菜卖5角5分的话，那么一斤青菜就能卖6角钱，因为是5分，所以要进“1”。
这样一来，同学们就不会为“保留”这两个字发愁了。
六年级周记 篇6
今天下午，上体育课的时候，我跑进教室，发现张诗玉，李欣雨、张林雪、王清雪和黄睿梅在教室里玩，过一会儿，我、张诗玉、李欣雨和张梦雪出去上体育课，只有王清雪和黄睿梅仍然在教室里，又过一会儿，黄睿梅对王清雪说，“王清雪我发现赵莹桌箱里有湿纸巾”，王清雪跑到赵莹桌旁，黄睿梅说：“我拿出六张出来一人一半，王清雪心想：一会下课我去还给赵莹还要告诉她真相。
下体育课，赵莹对我说：“我有六张湿纸巾不见！”我就对赵莹说：”我刚才进教室喝水的时候我发现黄睿梅和王清雪在教室里，赵莹便跑去问王清雪，王清雪便把湿纸巾还给赵莹，还说出事情的真相，赵莹就跑去找黄睿梅问她，黄睿梅听到这消息，她脸色发红，气得牙齿咬得吱吱地响，说：是王清雪偷的.，因为她拿两张给我，她自己就有四张，可吴梦莹从黄睿梅的书包里发现里面有三张湿纸巾，这时我怒气冲冲，火冒三丈，心想：这是什么人呀，既丛东西，还撒谎。
这件事真让我恼火，成绩这么好的同学，而且是女生，她怎么就会偷东西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！
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