七年级周记
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，立即行动起来写一篇周记吧。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的七年级周记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
七年级周记 篇1
时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的七年级新生！
迈进期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进未来三年的七年级七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去！
开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的？老师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物老师进来，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的'有趣，似乎把我带入一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到初中生活地趣味性。
渐渐地，渐渐地，我有感到初中于小学的不同：老师讲课的速度快，作业也布置的多。这让我感到一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢？
在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩！
七年级周记 篇2
我最喜欢下雪了，因为下雪天可以打雪仗、堆雪人、滚雪球。
每次下雪爸爸妈妈和我都会去玩雪。有一次我们先滚了一个很长的雪球，又滚了一个小一点的雪球，长的用来做雪人的身子，小的用来做头。我们用枯树枝插进雪球里做为雪人的胳膊，用树叶做雪人的眼睛，爸爸还从家里拿来了我的.帽子和他的围巾给雪人按上，哈哈，一个比我还高的雪人就堆好了，我高兴得又蹦又跳。我期待今年的雪下的大点，那样我们就又可以堆雪人了。
七年级周记 篇3
去年我看了一本书，说北京北海有很多景物，有九龙壁、白塔、千年古树……我也好想去呀！终于暑假里，母亲不知道去哪里玩好，我提议说去北京的北海公园玩吧。母亲说好呀！高兴得我手舞足蹈。
很快，我们从石家庄市来到了北京，下了车，我们直奔北海公园去了，到了北海公园看了简介我才知道，原来："朝沧梧而夕北海"，北海的名字很早就有了，说北海，并不是说这个地方是海，而是地方处于海的北边，所以叫北海。
一进大门，往前走走首先让我看见的是：琼华岛简称琼岛，因岛上建有白塔，故又俗称"白塔山"。岛高32。9米，周长913米。琼华，意指华丽的美玉，以此命名，表示该岛是用美玉建成的仙境宝岛。
我和母亲手拉着手一起走在弯弯曲曲的绿荫小路上，接着我们又来到了九龙壁，九龙壁里的九条龙，形态各异、栩栩如生、每条龙都有着不一样的姿态。
其实还有五十多中著名的景点由于时间的`关系我就不依依介绍了。
北海过去是皇家的公园，老百姓跟本不让进去；现在，我和母亲还有很多游人参观了北海公园我感到非常幸福，我更爱明镜似的北海公园，美丽的风景叫我流连忘返。
七年级周记 篇4
小白兔活泼可爱，它在笼子里活蹦乱跳，它的眼睛红红的，像一颗红色的.大玛瑙，而红色玛瑙里还有一小点黑色的“小蝌蚪”。
当我用叶子轻轻地拍它一下，它的眼睛一下就张大了，而它的身子就一瞬间收缩了起来；它的耳朵又粗又长，耳背是白色的，耳扩是粉红的；兔子没事时，就把身子缩成一团，让人看不到它的腿；我给它喂食时，它们抢着我手上的菜叶，它们吃东西非常快；您别看它很温柔，一位小妹妹去喂它时被咬了一口。
你说它可不可爱？
七年级周记 篇5
好一个阳光明媚的周末呀!正巧老师布置了一个特别的任务，让我们观察身边的事物。于是，我缠着父母一起去人民公园逛逛。
做什么呢?进过一番思考，我决心要像昆虫家法布尔一样，去捕捉、观察昆虫。
啊哈，幸运的我很快在停车场附近有了发觉：一个黑黑的`小圆球儿在草地边漫步，没有意识到我的到来。我欢天喜地地将它捉住，仔细地端详起来：它周身漆黑，和一颗黑豆差不多大，身上有浅浅的花纹，也许它是书上所说的“潮虫”吧。
我决定装扮一个“生物盒子”来安置这个小朋友：先在盒子底部放一些细土，点缀一点苔藓和花瓣儿，再铺上几张枯叶，一个临时的“小家”就这样搭好了。
我继续沿着小路两旁搜索，微风徐徐，小草向我们弯腰，大树向我们点头，池塘里，有青蛙在阵阵呱叫;草丛中，有蟋蟀在声声长鸣，可它们似乎都在和我捉迷藏，只闻其声，我驻足了很久却找不到它们的巢穴。只有一些小蚂蚁在四处机警地游弋巡逻。突然，一只花蜘蛛迈着轻快的步伐从我脚边窜进灌木丛，一溜烟儿，不见了踪影。捉不到，捉不到，我有点儿懊恼，也有些着急。
真可谓：踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。当我从两棵灌木间穿行的时候，发觉了一处阴暗、潮湿的地方，这可是小虫们的最佳生活环境呀。我用树枝轻轻地拨弄着枯叶、苔藓，可爱的“居民”们受惊后慌张逃窜，被我轻而易举地捉住了几只，放进了“生物盒子”。
任务达成!我心满意足地捧着战利品回家了，开始下一个任务：观察。
【七年级周记】相关文章：
七年级周记07-30
七年级周记06-04
七年级周记03-27
七年级暑假周记09-18
七年级寒假周记10-19
七年级语文周记07-08
七年级开学周记09-16
初中七年级周记06-26
七年级周记三篇08-21
【精选】七年级周记三篇10-13