四年级周记
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是时候好好地记录在周记中了。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的四年级周记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级周记 篇1
早晨，在晨风的吹拂下，我醒来了。洗洗刷刷，吃过早饭，走在上学的路上。清晨的雾，伴我一路，走在雾蒙蒙的小路上，像走进仙境一般。隐隐约约可以望见几缕灯光，那是来往的车辆。“叭叭”“嘀嘀”的`喇叭声，像欢乐的乐曲，打破了清晨的宁静。
走在清晨的小路上，一切烦恼瞬间划过，令人感到心情舒畅，步伐也轻快了许多。我轻轻地哼起了小调：“早晨起大雾，山里看不清路……”雾仿佛也听懂了我的话，更浓更密了
“我的家乡有一条无名小溪，………”教室里书声琅琅。咦，怎么教室里突然也雾蒙蒙的，原来是雾姐姐听到我们的朗朗书声，赶来瞧瞧。她抚摸着每一位孩子的脸颊，仿佛在说“同学们，你们要好好学习啊！”
太阳出来了，几缕金光透过窗户射进来，教室里顿时变成一片金色的海洋。不一会儿，雾渐渐散去了。我望着窗外，不禁轻声问到：“雾姐姐，你去哪了？”我耳边响起一个声音“我没离开，我就住在你们的心里。”
四年级周记 篇2
期末考试成绩出来了，我看着鲜红的.87分，泪水不知不觉流了出来，平常我次次考98、99、100，从没考过这么糟糕，尽管好朋友已经安慰了我，但是我觉得还是不知道如何给妈妈交代，妈妈是六年级数学老师，却不教我们班。
回到家，爸爸在做饭，好像发现了我不对劲，忙问:"怎么了?”我摇了摇头，走进了卧室，平时我就兴冲冲的去吃爸爸做的饭，而现在，走一步都很吃力，这时，手机短信响了，爸爸看了看，那一刻，我觉得时间都停了，谁知，爸爸很反常，说:"考试成绩不好没关系，不过要继续努力呀!”我点了点头，可偏偏这时候妈妈回来了，看见我，说：“这次没考好算了，”又对爸爸说“我听小王(我们数学老师姓王)说了，这次她没考好，不过要继续努力、加油呀!”听了妈妈的话，我既开心又难受，开心是自己得到妈妈的谅解，难受是自己第一次考这么差。
不过我要继续努力，争取下一次考一个好成绩!
四年级周记 篇3
五月的一天，春光明媚，和风拂面，我怀着既高兴又急切的心情与爸爸结伴前往久负盛名的东湖风景区，饱览了大自然的旖旎风光和古楚城的雄伟气势。那里的.一景一色、一花一草无不使我留恋忘返。
走进磨山公园，首先印入眼帘的是“疑是银河落九天”的人造瀑布。瀑布高约80米，宽约40米，它那一泻千里，逝不可挡的壮观景象给人以振奋、自强、拼搏的力量。游人们的一声声惊叹和喝彩是对它最好的赞许。
进入楚城，东面是仿古楚室和古楚君王“附尸除奸”、“重病出征”、“坚守晚节”的典故景观。楚室建造独特，曲径通幽，古香古色的各类商品琳琅满目，好奇的游客们入室后，仿佛真的做了一回“古代人”。典故景观给我留下的印象最深刻。一代又一代先人，为了富国强民，置个人的生死与不顾，鞠躬尽瘁，死而后已的浩然气概激励着后人顽强拼搏，开拓进取。
最后游览的是东湖极景——楚天台。这里地势险要，草木葱茏；视野开阔，景色宜人。尤其是楚天台表演厅摆放的一尊尊大小不一的编钟，不仅造型别致、精美，而且音质高亢、激昂，给人以强烈震撼。一曲《橘颂》好象将听众带入远古宫廷，优美的曲调赢得了观众的阵阵掌声。
荆楚大地人杰地灵。凡来东湖游览的人们，无不为她的自然风光与人文景观和谐相伴而称奇；无不为她水天相接，山水相依的仙景而叫绝。我作为一名荆楚大地的子孙，无比自豪和骄傲地说——风景这边独好。
四年级周记 篇4
太好了！太好了！这个国庆节我、妈妈、小姑婆和小阿姨就要去广州肇庆玩儿喽！
我们是坐飞机去的，在去飞机场的路上，我既兴奋又不安。为什么呢？兴奋是因为我第一次坐飞机，而不安则是因为我担心飞机会不会是准点起飞。
经过漫长的等待，我们终于上飞机了，我心里无比激动，呀！一片茫茫云海呢！真是美呆了！夕阳西下更是美丽，就好似云海多了一颗金丹。
很快就到了另一个机场，已经很晚了，我昏昏沉沉想睡觉，经过飞机、机场大巴和小汽车后，终于到了目的.地，目的地是“家”，我很快就睡着了。
第二天去星湖啦！本来是去鼎湖山的，后来人太多了，姨婆决定去星湖了。星湖是湿地，什么是湿地呢？湿地是指天然或人工常久或暂时之沼泽地、湿原或水域地带。
我见到了火烈鸟、丹顶鹤和蓑羽鹤。我还喂了丹顶鹤玉米和小鱼，丹顶鹤吃小鱼可有趣了！你把小鱼递过去时，它乘你不注意，突然一下把鱼儿嗖地叼走了，等你反应过来后，它已经把小鱼吞到肚子里去了。观赏完后，我们坐车回家了。
第三天我们去鼎湖山了！鼎湖山里的水那叫一个清呀！是矿泉水，可以喝的呢！我喝了一点，恩，又有点酸又有点冰，好解渴呀！我和妈妈开始玩打水仗的游戏，我衣服都被溅湿了。妈妈一不小心被石头咯了一下脚，疼得哇哇叫。
哎，为什么欢乐的时光这么短暂？我们休息了一天，马上要回去了。经过大巴、飞机、大巴，我们到了绍兴，快乐的旅行结束了。
四年级周记 篇5
不少同学又开始问了，周记怎么写？四年级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？
其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的`、正思考的事，对提初中周记怎么写
高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
四年级周记 篇6
我和王佳琪三年级起就是超级冤家，没想到四年级老是竟让我和王佳琪做同桌，然而，我们我们的关系也越来差，后来不画三八线就真的不行了。
于是一张桌子就被我们一分成二，接着我们异口同声说了声不许超线。以后每当我超过一点点，我的耳边就会响起一声严厉的口号：“超线。”如果徐可攀超过一点点，我也会用同样的'语气、回复同样的话。你不让我，我不让你。不管上课，还是下课，我眼睛死死地盯着徐可攀，观察他的一举一动。
我和王家琪几乎成了一天一小闹，二天一大闹，都是他在惹我，下面我就讲讲吧。
那天上体育课他又来惹我，而且带了几个帮手，我也毫不示弱，也带了好朋友来帮我，就这样，我们就闹起来了……
我和我同桌可真是冤家路窄啊。
四年级周记 篇7
诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的人有可能无立足之地。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信与人，就会产生信任危机。
例如：日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。她却振振有辞：“洗五遍不也挺干净吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量他半天，说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。”第二家，第三家……她屡屡碰壁。不仅如此，她的房东也要她退房。万般无奈，她只得搬离这个城市。诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的人有可能无立足之地。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信与人，就会产生信任危机。
上则例子告诉了我们“人而无信，不知其可也”，所以我们不能不讲诚信。生活上的经验告诉我们，不讲诚信的'人可以欺骗别人一时，但是不能欺骗别人一世，一旦被识破，那个人就难以立足于社会，其结果既伤害了别人，也伤害了自己。
我们是一名中国人，我们身上留着中国人的血！中国人的血是用诚实守信筑成的！作为一名合格的中国人，我们必须诚实守信。
四年级周记 篇8
今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。
开始包饺子了，看着父亲母亲在包，我可有点不服气，我走过去对母亲说：“母亲，我可以包吗？”母亲说：“你行吗?”
我说：“为什么不行?”就这样，我和父亲母亲包起饺子来。
我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，母亲说：“你不是行吗？”
我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”
大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。
唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。
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