【精华】四年级周记锦集10篇

时间:2023-06-28 17:00:16 周记 我要投稿
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四年级周记

  时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,我们既增长了见识,也锻炼自身,不如趁现在好好写一篇周记。你所见过的周记应该是什么样的?下面是小编整理的四年级周记10篇,希望能够帮助到大家。

【精华】四年级周记锦集10篇

四年级周记 篇1

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”每年的这个假日,我们都会在心里默默地吟诵这首唐代作家杜牧的诗句,来表达我们对先人的思念 之情。

  这一天,我们会来到墓前,放置一束鲜花,烧上一些纸钱,借以表达我们对亲人 的思念和祝福,并在心里默默地为他们祈祷,祝福他们在天堂的那一边也能够和我们一样,>幸福 和快乐 地生活着。此时,我们不禁会想起他们曾经和我们共同度过的那些岁月 ,那些画面仿佛还历历在目,想到这些,我不禁潸然泪下。

  远处春的>景色映入了我的眼帘,鸟儿唱着春天 的奏鸣曲,漫山的桃红柳绿,遍地金黄的'油菜花,“嫩芽吹叶落”,绿油油的嫩芽长了出来,到处是一片春意盎然、万物复苏的景象,这是一个充满希望和祝福的季节。清明时节,让我们在这样一个特殊的日子里,我们在缅怀 过去的同时,也要对未来 充满希望,珍惜 生命 ,让自己 的生命更有意义,不要虚度了这样一个美好的人生 。还要对生命有一个重新的认识,让自己的每一天都充充实实的,这样才会不让自己遗憾,并且对得起他人。

四年级周记 篇2

  这周五,我们学校的同学展开了一场即紧张又激烈的跳绳比赛。

  下了第三节课,各个班级都陆续来到了操场参加比赛。瞧!六年级的同学们一个个飒爽英姿,在操场上展示着自己的风采。低年级的同学也不甘落后,他们像模像样地跳着,为自己,为班级争光。令我印象最深的是最后一个比赛节目 - 集体大绳。“请五,六年级参加集体大绳的同学上场!”老师在广播里宣布。我们班的十名“千挑百选出来的精英”迈着坚定,自信的步伐走上了赛场。我是其中的一员,能为班级的荣誉参加这项比赛,我感到很光荣,同时又很紧张,生怕跳坏了。两位摇绳的同学表情严肃,他们手上戴着手套,预防着手冻僵。“准备,开始!”体育老师一声令下,我们开始跳了。我紧跟着洋的后面,生怕跳坏了。一轮,两轮,突然“啪”的'一声,楠被绳拌了一下,地上的水晶沙钻进了他的眼睛,他跳坏了。“快点,快摇,接着跳。”周老师好像比我们还急。绳又重新摇了起来。我心理更紧张了, 我感觉到心在“怦怦”直跳。这时,随着金庸“啊!”地一声惨叫,金庸又跳坏了。我们也急了,都对他大喊:“快走,哎呦。”绳再次摇了起来,这次我们起跳,连接都跳得不错。没参加的同学在下面高喊“6.4班加油!”希望我们这次能战胜6.5班,获得团体第一。

  这次比赛,不仅锻炼了每个人,还使我们更团结一心了,我真希望以后还能够开展这样的活动。

四年级周记 篇3

  5月25日,天真活泼的我们背上行囊,向黄河岸边进发。

  我们的活动丰富多彩,有反间谍游戏;有面对母亲——黄河吟诵诗歌;还有快乐野餐……最让我记忆犹新的是反间谍游戏。这个游戏不仅使我感到快乐,更利于同学们之间的团结。

  伴随同学们“冲呀,杀呀!”的喊声,反间谍游戏拉开了帷幕。看那一个个间谍,缩头缩脑,鬼鬼祟祟,再看那反间谍人员,一个个昂首挺胸,神采飞扬。

  顿时,场上“枪林弹雨”、“硝烟弥漫”,一会儿这边喊:“缴枪不杀!”一会儿那边喊:“你被俘虏了!”这时,我发现3点钟方向来了一群人,9点钟方向也来了一群人。我想:看来他们想用两面夹击的方式击败我们。我悄悄地对李余良说:“你带上闫文宇和赵文杰去打3点钟方向敌人,我和王宇博、高峻岩打9点钟方向敌人,记住,誓死保卫领地。”他十分坚定地说:“是!指挥官,我们保证完成任务!”我们便埋伏在草丛中,准备着接下来的殊死博斗。当他们踏入我们领地之时,我们大喊:“杀呀,视死如归!”敌人被我们打了个措手不及,但是他们的反应速度相当敏捷,一会儿就俘虏了闫文宇。后来,我们的队员一个个地被俘虏,我一看大事不妙,只好逃之夭夭。

  最后,我们的`队员已所剩无几,反间谍队赢了,但我们并没有气馁,依然无比开心。

  这次“拥进黄河——母亲的怀抱活动”使我回味无穷,更让我明白了许多道理:适者生存,狭路相逢,勇者胜。我们坚毅刚强的性格在这样的活动中逐渐形成。

四年级周记 篇4

  溜冰是一件十分有趣的事,每当我想起我溜冰的情景,至今还觉得好笑呢!

  溜冰真有趣啊!溜冰里的一天晚上,一轮圆月冉冉升起,那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云,好像众星拱月。我和妈妈兴致勃勃地来到文化广场去溜冰。一到那里,我看到冰场上的人数不胜数。我迫不急待地换上溜冰鞋,一溜烟地溜过去。突然,来了一个急刹车。我拌倒在地上,像只企鹅似的,歪歪扯扯。妈妈看我这样,不禁哈哈大笑起来,我也忍不住笑了。妈妈只好帮我找了一个教练,教练练耐心地教我。手放背后,脚踏步,膝盖向前倾。我依照着教练教我的方法去做。果然,‘功夫不负有心人’,我终于学会了溜冰。心里高兴得快要飞了起来,脸上洋益着发自内心的笑容。我一会儿像猴子似的'一样似的一样溜,一会儿像鸭子似的一样溜,一会儿像企鹅似的一样溜。我溜到妈妈身边,她连忙伸出大母指,对我说;‘‘你真棒!’‘

  俗话说‘世上无难事,只怕有心人’。这句话一点也没有错。我们无论做什么事,只要,有信心,有恒心,有耐心就一定能做得好。

四年级周记 篇5

  今天,我和江康睿一起去找有趣的店名。

  刚刚走到街上,我就看到了一个有趣的店名——“永乾”,乾的谐音就是钱,老板的意思就是永远有钱!看着看着我笑了,心想,老板可真是个财迷呀!这时,江康睿用手指点了点我,又指了指在我们头上方的大牌子,我立刻明白了,他也找到了一个好的店名,只见那个大牌子上赫然写着四个令人醒目的大字“红日火锅”,我俩上前去问那家老板,老板告诉我们说:“我想让我的.生意象火红的太阳一样,蒸蒸日上,越做越好!”我和江康睿继续沿着大街往前走,走着走着,我们走到了一个叫“海洋图片社”的店的前面,我一看店名,就知道这家店冲洗出来的照片,一定象海水一样清澈!不一会儿,我又看到了一个好店名——“风景线”,我想,这家老板可能想让所有能穿上她家服装的美女们,都变成我们油田的一道道亮丽的风景线吧!

  时间过得真快,不知不觉就到了中午,我和江康睿也都各自回家了。通过这一上午对有趣的店名的寻找,使我感叹道:大千世界无奇不有,三百六十行,行行出状元呀!我想,其他开店的朋友们,是不是也该向这些老板们学习学习,也给自己的商店琢磨出一个有趣的点名呢?

四年级周记 篇6

  星期一是发书的日子,也是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬书,只是因为我坐在后面几排……好不容易搬好了书,接踵而至的就是拿书了。说真的,每个体验过这个过程的.学生都知道,面对眼前这一堆“书山”,不花个把个钟头去整理是不可能的!等我把书全部整理好并写上名字后,我已经几乎没有余力对付后面的那一节课了。累啊……

  好在后面那节是信息课,嗯,不错,不错。虽然还不能去电脑房,但我还是很高兴,因为我们可以去新机房啦!环保的液晶显示器,最新的360软件配备,高速的上网设备,便捷的作业提交系统……哈哈哈,等着吧,再过一个星期,我就来啦!你可要等着我呦~我会好好招待你滴。

四年级周记 篇7

  每次过年一家人都要团聚,爸爸妈妈、爷爷奶奶和我都在。

  年三十的晚上,我坐在桌旁等待着美食上桌。爷爷奶奶会做鱼、虾、鸡、粉丝等等,还有我们家乡的特色菜——酥锅。

  酥锅是一种淄博传统名菜,多在传统春节期间食用。传说是清朝初年颜神镇一位叫苏小妹的'妇女创制,故菜名为“苏锅”。又因此菜肴用醋较多,以肉鱼骨刺酥烂为主要特征,遂改名为“酥锅”。汤汁在常温下会凝结成果冻状,如果鲜美顺滑,非常好吃。

  这些都是我们家过年准备的菜肴。你们过年会吃哪些特色菜呢?

四年级周记 篇8

  今年国庆节,我们一家三口跟旅行团去黄山旅游。凌晨四点我们起个大早,五点钟从崇阳县出发,旅行大巴直奔安徽黄山。车子开了八个小时终于到达黄山。吃过午饭后,导游带我们去逛街,参观黄山老街。黄山老街其实就是一条石板街,街道两旁是一个接一个的商店,很多都是百年老店,商品琳琅满目,令我目不暇接,最富特色的是黄山糕点的`制作,两个人抡起大锤用力敲打黄山饼,原来是现场制作糕点,游客都饶有兴趣停下来观看,老板分别拿点儿饼给我们品尝,别有风味,我们同去的旅客都买了几大包,回去送给亲朋好友。

  晚上我们住在当地农户的农家乐里,感觉很舒适。

四年级周记 篇9

  我的脑海里的每一屡记忆的游丝都和我心爱的书在一起,他牵着我的魂,绕着我的梦……说到书,我就想起了那一次我买书的经历。

  这学期,我们班上吹来了一股“冒险小虎队”的风波。于是,我今天跟妈妈说一起到书店买《冒险小虎队》的侦探小说。

  我一进书店就看见了书整整齐齐第摆放在柜子上,有作文的书、有小说、还有漫画的书,真是眼花扰乱呀!就像一个个迷宫似的。不管是大人,小孩或者老人都席地而坐拿着一本书,都津津有味地看着书中的故事。

  我来到了小说区寻找着《冒险小虎队》的书,我左顾右盼像一只孙悟空在寻找着东西呢?我终于找到了地方,急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读得滋味。

  我找来了一本《步步惊心河》的`书。我来到了付钱的柜台,付了钱,我又蹦又跳地回家了。

  每当看到《步步惊心河》这本书这件事便浮现在我的脑海里。

  四年级的周记精选是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识,多写多练,这样才能更好的提高自己的水平,伴你成长!

四年级周记 篇10

  一个多月的暑假过去了,总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周,让我很快就适应了校园的环境。

  在第一周里,我一直在努力,虽然还有不足之处,但我相信,通过老师的.帮助和学习的乐趣,更有同学的支持,我会做得更好!

  我愿意为同学们做些力所能及的事,更愿成为老师的好帮手。协助老师工作,帮助有困难的同学,为班级这个大家庭献出一份力量。

  虽然我认为我的现状不错,但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真,与同学之间还缺乏互相交流等等,这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步,更不利于我们班的整体素质的提高。

  我相信我能克服缺点,做到最好,也能让我们班级更加辉煌。

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