小学生周记

　　岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候认真地做好周记了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编为大家收集的小学生周记3篇，希望能够帮助到大家。

小学生周记 篇1

　　今天下午，五年级五班举行了一场特别辩论。当班主任正式宣布辩论开始时，辩论的主题是开卷有益，未必有益。首先，右派的论证提出了对方“开卷有益”的观点，我是对立面的一员，这也是对立面的争论，而对立面的论证则是“开卷未必有益”。

　　首先，方刘庆龙指出，古今中外的名人不是博览群书的名人，所以“翻开书是有益的'”，而消极的景礼则不愿示弱：第一，书中有好有坏，第二，书的目的也不同于善恶，最后，阅读的方法不同，有三个例子。

　　最后，班主任宣布还是“开卷未必有益”胜。

　　通过这次辩论，我们了解到有好书也有坏书。我们应该多读书，使人们进步。

小学生周记 篇2

　　XX年08月19日 星期五 天气：晴

　　今天是妈妈的生日，我和爸爸一起去爱心园给妈妈做一个蛋糕。其实，我们俩星期五就说好了，想给妈妈一个惊喜。

　　一进门，我们就看见一个爱心形状的蛋糕，好漂亮呀!雪白的奶油，周围有红红的草莓，中间有许多五颜六色的`水果。我大声地说："做这个!做这个!妈妈一定会喜欢的。”然后，就叫做蛋糕的师傅，做好我们选中的蛋糕，我和爸爸高高兴兴地抱着蛋糕回家了。妈妈看到我们买来的蛋糕非常感动。

小学生周记 篇3

　　人生，是甜美的，也是坎坷的。我们一生下来，快乐和烦恼就一样多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一个完美的故事。

　　在幼儿园生涯里，也发生了许多事情。有自己的“敌人”，也有自己的“战友”，可在那一天，我和她之间发生了一件我们谁也想不到的事。

　　那一天我和她正在玩耍，我发现了她有一个新的小橡皮，太漂亮了！我激动的问“真漂亮！在哪里买的？”“这是我妈妈给我买的，我也不知在哪买的。”我失望极了，真想让我妈妈也给我买个。可……我一直盯着那个小橡皮，真可爱，好想要，好想把它拿走，可这样是不对的。可是我忍不住了，在她不在的时候拿走了，可我并不高兴，心里十分复杂：万一她发现是我了怎么办？她急了哭了怎没办？她走来了，发现橡皮不见了，急的`把小书包都翻空。看着她那焦急的神色，我也非常内疚：她发现橡皮不见了，肯定怀疑到我；她现在一定非常难过；我岂不是成小偷了吗？不行！我不可以这样做！我要还给她。这时，我终于开口了：“我刚才捡了只，非常像是你的，来看看。”她紧紧地握着那小橡皮，纯真的她并未发现是我干的。这时，我感到顺畅极了。

　　如果我当时没有知错的心理，就会一直错下去，其实知错就改是问题的关键。在人生的道路上，那些坏习惯就如同猛兽一般，一不注意就会毁了你一生。

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