小学生周记
时间过得真快，一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编为大家收集的小学生周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生周记 篇1
去年国庆节，爸爸妈妈带我去参观秦始皇陵兵马俑。
秦始皇陵位于西安市临潼区，兵马俑是秦始皇陵的殉葬品，是世界考古史上最伟大的发现之一，被誉为“世界第八大奇迹”。一走进博物馆，我就被眼前的景象惊呆了，坑里排列着一列列、一行行井然有序的'兵马俑，他们身穿战袍，每个人神态各异、表情生动逼真，栩栩如生。他们有的手持兵器，有的手持弓箭、有的手牵战马，整装待发。爸爸告诉我兵马俑的兵种齐全,有车兵、步兵、骑兵，弓箭手等。看着眼前的壮观景象，我想起以前在书上看过描写兵俑车的一首诗：
兵俑车马一行行
犹如待令赴沙场
想是生前威不够
死后依然征战忙
参观了兵马俑，真让我大开眼界，真佩服古人的聪明才智。秦兵马俑让我们感到自豪，也让全世界人惊叹！
小学生周记 篇2
今天，我要在这里为同学们介绍一下我的家乡，也许我的家乡没有你们的美丽壮观，但在我心目中我的家乡是最美丽。
刚进村你可以看到一棵很大的枫树，已有一千多年了，那就是我们材质代表，只要看到那棵枫树，便可知道是我们村了，进了村会看到道路两旁种满了一些不知由来的树，都直挺挺的立在那儿，好像要保护路中行人，把自己当成警卫一样，村前有一座大山种满了绿茵茵的树，其中有一块大空地，种了几棵果子树，那儿常常是我们村小孩子们的乐区，还有山后也有一块空地，那儿有许多花儿，很漂亮，一片草地躺在上面暖绵绵的，再晒着太阳吸着花儿扑面而来的香气，这是欲界之仙都啊。山下，有一片菜地，种满了各种各样的菜，有卷心菜、大白菜、芥菜、胡萝卜……数都数不清。我们这里的蔬菜都没有经过任何化学加工，都是自己一手种植出来的，西边有一个大池塘，每年都有很多的'鱼儿可以收成，味道也非常鲜美，夏天还会开出放错荷花和我们最爱吃的莲蓬。
怎样，我们村还不错吧，我觉得我们村很美很美，我爱我的家乡，即使它变成了一片荒区我也不会埋怨，还是会依然热爱它，你要不要也来参观一下，到时还可以找我当你的导游呢！
小学生周记 篇3
这是一个阳光明媚的下午，公园里鸦雀无声。小伙伴们正在公园的长椅子上津津有味地看着书。小刺猬也拿了一本书，正在四处张望，自己座什么地方呢?忽然，它看见小兔旁边还有一个空位子，便小心翼翼地走了过去。
正当它刚刚坐下，小兔就一蹦三尺高，还嚎啕大哭起来：“哎呦，真刺人，疼死了!”小兔的叫喊声惊动了正在看书的小动物们，他们纷纷凑过来一看究竟，小兔便把刚才的'经过一五一十的描述起来......
小刺猬见到自己惹了祸，羞愧难当，马上说：“对不起，小兔，我不是故意的，你快坐下吧!”小兔挠着头，坐也不是，不坐也不是。小刺猬低下了头，马上急匆匆地走了。站在一旁的小乌龟有了好办法。它追上小刺猬，连声说道：“小刺猬，你不要走，我身上有壳，不怕刺。”
后来小乌龟让小兔和小松鼠坐在一起，它和小刺猬坐在一起。
它们又在一起安安静静的看起书来。
小学生周记 篇4
在今天，我们完成了一年一度的秋季田径运动会，在这次运动会中，我们发挥了“千年老四”的技术，又以优异成绩得到了第四名，我虽然没有上“战场”发挥体育技能，当然我体育技能也不算厉害，但是我尽我的所能扯开嗓子给同学们加油助威，心里也很高兴。
作为一名助威队忠实队员，我尽所能帮助别人，给别人鼓劲，名次靠前庆祝，名次靠后鼓励，也注意观察了运动员们的表现，先说田径中的“田”字，也就是跳高、跳远和垒球。在垒球比赛里，我们班的郝悦心发挥所能，进入决赛并打出了第一名的.好成绩，虽然跳高和跳远比赛时我正在帮助体育老师整理图书，但是我知道，同学们一定跳得很棒！
再说田径中的“径”字，也就是60米、100米、200米、400米、800米、男女4乘100米接力。在60米、100米和200米里，运动员尽自己的所能，虽然没有拿到第一，但是跑出了水平，跑出了风采。可400米与800米当中，有一位出类拔萃的运动员，她叫张思敏。她三年级800米跑了一个第一，今年400米与800米更是再创佳绩，连获两个第一名。4乘100米接力当中，男生们加油鼓劲，跑了第二名，女生也很给力，但是因为四年级二班或者四年级三班的干扰，没有发挥好，周钰琦同学也受了伤，在此我想以一个四年级课题班普通小学生的名义对裁判员老师说：我们的实际水平远远超出你们的想象！给我们一个说法，让我们放心！
虽然出了一个小问题，但是我们进了自己的努力，没有退步，还是一个第四名，希望以后要加把劲，争取更高的名次！
小学生周记 篇5
×月×日星期×天气×
12月24日是西方人的圣诞夜，每当这充满幻想的日子到来，所有的小孩子也希望得到圣诞老人的礼物。可是这仅仅是西方。中国的大人们总是毫不费力的打破孩子的梦想，说：“这世界上是没有圣诞老人的！别再瞎瞎做白日梦了！”我很幸运，生在了一个父母都是英文老师的家庭，也许是他们受到外国文化的熏陶吧，10岁以前，我都是在圣诞的甜蜜幻想中度过的。
还记得小时候，当爸爸把这个圣诞老人的故事告诉我时，我还是有些半信半疑，但是我还是在1997年12月24日傍晚把握最喜欢的一只印有小熊式样的小棉袜子放在了枕头下面，怀着激动的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只袜子。咦？怎么硬硬的？我掏出了里面的东西——一张可爱小巧的圣诞贺卡以及一本我最喜爱的《米老鼠和唐老鸭》的小人书！还在被窝中的我兴奋得打开了贺卡，上面细若蛛丝的字体，写着：圣诞快乐！书名是圣诞老人。在那刹那间，惊讶和狂喜编织成一首优美的乐曲荡漾在我的'心田。来到幼儿园，天真得我把这件事告诉所有的小朋友，他们都用羡慕的眼光注视着我，同学月月还对我讲：“你好幸运哦！我从圣诞老人那儿什么礼物也没得到！”“爸爸讲只有非常好，非常乖的小孩才有礼物呢！”我自豪地说，心中甜如蜜糖。此后的几年中，我总会得到圣诞礼物——洋娃娃、动画碟片、学习用品……直到小学三年级，这个秘密才被揭穿了，爸爸原来就是“圣诞老人”，我得到的礼物并不是那个骑鹿的老头儿给的东西，而是父亲对我的无限爱意啊！一时间，我的心中空荡荡的，不过我又明白了许多：人是要长大的，就把这些当作我人生中的美好回忆吧！
圣诞节，你收到圣诞老人的礼物了吗？
小学生周记 篇6
我和哥哥在写作业时，他突然指着窗外说：“快看，有UFO！”我抬头一看，什么都没有，哥哥捧腹大笑，我却产生了一个疑问：到底有没有UFO？
后来我发现天上经常会有一个发光的东西飞过，我就更加疑惑了，于是就一边调查，一边做了记录：
1、许多大人都认为世上根本就没有UFO，许多小孩则认为有UFO，还有一些大人无法确定。
2、天上的发光的点点是飞机，有时不发光的.是有人乱丢的塑料袋。
3、伊朗地方政府10日证实，一个不明飞行物(UFO)当天早些时候在伊朗中部省份克尔曼坠毁，坠毁时发生剧烈爆炸并引起螺旋状浓烟，但没有造成人员伤亡和财产损失。伊朗克尔曼省副省长纳斯鲁拉希否认了任何飞机坠毁的可能性，“因为当时所有在附近的航空器在接受询问时均报告平安”。而新年伊始，就有消息称法国航天局打算近期在线公开不明飞行物(UFO)等奇观的档案。一直受人关注的UFO研究再次掀起了热潮。
4、20xx年9月的新疆UFO疑云笼罩，新的UFO又来了，被一名摄影师抓拍了下来，认为可能是不明飞行物。
原来，这个问题到现在也没有解开，至今为止，有一万两千多人说自己亲眼看见了UFO，以为飞行员也见过UFO飞碟。在向总部汇报时飞机突然爆炸。虽然如此，但是还是有很多的人不相信有UFO的存在，科学界也存在着激烈的讨论，至今为止，这个问题仍然是一个谜。
小学生周记 篇7
我在一个美丽的校园里学习。我们的学校就像“回”字型迷宫。
每天，我一走进学校就看见前操场左边的文化长廊。那儿的花五颜六色、芬芳扑鼻。在文化长廊的一角，孔子爷爷的塑像在向我们挥手呢！
再往前走，就是我们高大明亮的教学楼了。教学楼的后面就是我们做早操的地方。我们的每一间教室都是那么的明亮，那么的干净。我们坐在里面读书，感到非常的开心。
再往后走，就是我们的后操场。每到星期一我们都会到后操场上举行升旗仪式。看着鲜艳的.五星红旗在国歌声中冉冉升起，我的心觉得很自豪。
这就是我的校园，我爱我的校园。
小学生周记 篇8
我们的校园既美丽可爱，又充满生机和活力，处处都有令人喜爱的景色。
春天来了，校园处处鸟语花香。百灵鸟在枝头上愉快地唱着动听的歌儿。高大粗壮的梧桐树舒展着强壮的筋骨，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋的探出头来。各种各样的鲜花在春风的吹拂下竞相开放。
夏天来了，它是蝉儿活跃的季节。夏天，好热啊！
秋天来了，大雁南飞，地上却是昆虫的天堂。蟋蟀王子拉着小提琴演奏着优美的乐曲。音乐家蝈蝈指挥着大家挑起欢快的舞蹈。
冬天来了，校园变成了白色的.世界，一阵寒风吹过，枝头上的雪花纷纷扬扬，就像天女散花一样。
我们的校园是一幅美丽的图画，我爱我的校园！
小学生周记 篇9
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真(真事、真情、真想)，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的.写作能力是有帮助的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助
周记的种类：
1、观察周记 2、活动周记 3、心得周记 4、摘录周记 5、剪贴周记 6、实验周记 7、信息周记
小学生常写的是观察周记。观察周记可以写人、写事、写景物等，事和物还可以连续性地写。
周记的写作格式：
一、 年、月、日、星期、天气情况
二、题目（根据所写内容自拟一个恰当的题目)
三、正文：
（1 ）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）
（2） 自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）
（3） 解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）
（4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等）
周记的写作流程：
一、开头：今天我看到（听到、做了）什么。
二、中间：事情的起因、经过、结果，人物的语言、动作、心理、神情等。
三、结尾：我的想法（事情的意义，我懂得的道理或我吸取的教训等）。
周记的写作注意事项：
一、选择自己感触深刻的事情来写：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......的事。
二、选最重要的事例来写：重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理......
三、写出事情的意义、道理、教训、感受等。
小学生周记 篇10
星期四早上，我和快乐的学生在绿草上玩游戏。天空是蓝色的，云彩是白色的，风是温柔和舒适的。
“叮铃铃，叮铃铃。”随着欢快的.下课铃声一响，学生们跑出教室到操场上立刻成为在操场上热闹非常。有些学生跳绳，玩一些关键分，一些投篮。
你瞧!小兰用力地拍皮球，发出了“砰砰”的声音，皮球现在好像就是在说：“小兰，你比以前拍的好多了。”你看!小明和小丽正在进行比赛踢键子，他们的脚一会儿我们往前学习一会儿自己往后，键子程序发出“嚓嚓”的声音，毽子好像都是在说：你别踢了，你再踢我身上的毛就丢了。那样我就不好看了。”五六个同学在兴高采烈的玩跳绳，欢乐的笑声传遍中国整个企业校园。
“叮铃——”上课时，同学们迅速跑回教室，开始听老师讲课。
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