学生的周记
不经意间,一个星期已经结束了,一周的经历,可以助长我们的阅历,此时此刻我们需要写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编收集整理的学生的周记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学生的周记1
抬头望天,载着无数眼泪的云也已渐渐向天边飘去了。刚才和爸妈在外面饱餐了一顿,加上天空如此晴朗清澈,嘴角不由地微微上扬了。
收音机里传来悠扬的音乐,路旁的孩子在打闹嬉戏,草地上的彩色气球也格外耀眼。初春的微风轻轻抚过脸庞,夕阳的余辉暖暖照在身上,天边的星星也闪烁着微弱的光芒。
回家路上,撒满了幸福欢乐的花朵。迈着轻松的步伐,仨人踏进家门。一点点黄晕的光,照亮了温暖的小屋,烘托出一片安静而温馨的气氛。
贪吃的我又一溜烟跑进厨房。紫红的葡萄,鲜艳的草莓,金黄的香蕉,让我无从下手;清凉的.酸奶,浓香的薯片,可口的果冻,叫我目不暇接。“才刚吃完饭呢,小心撑破肚皮!”妈妈温柔的声音飘到耳边。当机立断,我抓起一个硕大紫红,让我垂延欲滴好久的李子连忙放入口中,咬了一口,甘甜的汁液滴在舌尖,甜蜜的滋味涌上心头。
极为满足的我大摇大摆走进客厅,妈妈轻轻瞪了我一眼,嗔骂道:“贪吃鬼!只能吃一个。”我吐了吐舌头,笑而不答,又咬了口李子。十分惬意地坐在柔软地沙发上,一面拿起刚买的漫画细细品读,一面听着电视上搞笑的综艺节目,于是家中便出现了一个女孩一直笑得前仰后倒,上气不接下气的场面。
来到阳台,抬头望天,璀璨的星星点缀着这晴朗夜空,一轮圆月高悬在几缕青烟似的浮云之上。路灯贴心地照亮着小道,邻家窗内散发出温暖的耀眼灯光,想必又是一片安静祥和。
看着这美好的一切,我又不禁笑出声来。
学生的周记2
我是一只玩具熊,小主人给我起了一个好听的名字,叫:“妮妮”。我已经陪伴小主人四年了。我是小主人过生日时她的奶奶买下我送给她的生日礼物。这几年,小主人非常爱我,这让我很高兴。下面就跟你介绍一下我吧!
我呢,身穿粉红粉红的裙子,裙子上印有五颜六色的小花,这让我更加可爱。我身上的毛卷卷的,远看好像一朵朵玫瑰,这让我更加美丽、漂亮。我的眼睛大大的,嘴巴小小的.,每天都坐在小主人的床上,陪着小主人看书、画画。有一次,小主人让我坐在书桌上,她要给画我。十分钟过去了,小主人把画板转过来,问我:“妮妮,我画得像吗?”我仔细一看,啊!可真像啊!从那以后,我就打心眼儿佩服我的小主人。每次小主人放学回家,她就抱起我,对我说学校里发生的趣事。每当小主人休息时,小主人就把我抱起,开心地与我唱歌、跳舞。特别是夏天的时候,小主人穿上和我一样的花裙子,高兴地抱起我,请我和她一起跳舞。她和我的裙子飘着,可美了!
晚上,小主人怕我冷,便把我搂在怀里,用被子盖上。第二天早晨,小主人把我叫醒,细心地把我的衣服整理一下,把我的毛梳好,就吃早饭,上学去了。
现在,小主人的学习越来越紧张。有时候一个月都不陪我玩。我静静地看着小主人,思绪万千。
啊!小主人我很期待你再次陪我玩的那一天快点到来。
学生的周记3
不知不觉,假期消逝。已经开学一周了,我也已经从高一懵懂的新生走到了高二忙碌的节奏中了。很多事情和高一刚来那时不一样了,心境也不同了。
上高二了,校园依旧是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。
上高二了,增加了对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的`心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音理想要通过行动才能实现。初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。
上高二了,再有的感觉便使紧张,在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上高二了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对高二生活。
我们将在这里继续奋斗下去,开创一个辉煌的未来!
学生的周记4
我肚子已经打响“午餐铃”了,肚子像泄气了气球一样,深深地陷了一下去,可现在才第二节课啊!因为去买玩具,早餐钱被一花而空,“唉!早知如此,何必当初呢?”
我懒洋洋趴在桌子上,一点力气都没了,就像没骨头人一样。好不容易熬到午餐时间,菜却是如此烂,炸起来鱼难吃,鸡腿长毛恶心,花菜苦,“老天啊!”您是不是故意来陷害我啊!”我勺起一口饭皱起眉头硬咽了下去。“呕!”吃进去饭差点像天女散花一样喷出来,“肚子呀,可怜可怜你了,晚上再带你去大吃一顿”。”
灰蒙蒙天,灰蒙蒙心,就连肚子也发出了痛苦“哀嚎”,一分钟对我来说就像一天那么难熬,真是幸福一世,倒霉一时,早知饭菜那么烂,就不买玩具了,害得我还要在“战场”上殊死拼搏,真是悲催命。
时间一分一秒过去了,我承受痛苦也越来越大,放学了我去托管拿一个面包,这一个面包就像宝石一样怎样也不舍得把它吃光,但这一个笔盒般大小面包,怎么能填饱我黑洞般大小肚子呢?“唉,还要挨饿。”
晚饭时间到了,菜就就像救命草药,我吃了很多,肚子像充满了气一般圆鼓鼓,“耶!“活”过来了哦!”
学生的周记5
水墨画是中国传统艺术,虽然只有黑白灰三种色调,但却可以把事物的神韵表现得淋漓尽致。今天课堂上,老师就带着我们一起“吹画”。
所谓吹画,就是将墨汁滴在纸上,用吸管吹出自己想要的图案。我和搭档犹豫了很久,最终决定要创作“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花。
我拿着棉签滴墨,她拿着吸管吹。我在白纸上点了一滴墨滴,她立马用吸管轻轻吹了起来。墨滴像一个在沙滩边玩耍的小孩,迈着小脚丫奔跑过后留下了一连串的小脚印。这些小孩有时乖巧听话,你想让它往哪走它就往哪走;有时调皮捣蛋,你要它往东,它偏要往西。这些墨滴在白纸间游刃有余地行走,用力点吹,它就走得快;轻一点,它又慢下来。看,纸上留下来的一条条痕迹,有的`挺拔如峰,有的纤细如针,有的粗壮如树,有的绵延如溪……
我和搭档心有灵犀,很有默契。我点在哪,她就知道往哪边吹。几分钟后,我们就吹好了三条主干,但怎么看怎么不像荷花的花梗,倒挺像草。于是,我们就趁势将画改名为《野草》。
没过多久,一幅《野草》图就诞生在我们手下。乍一看,有些杂乱,但再一看,却神韵十足,充满了春风吹又生的坚韧的生命力,蓬勃至极,“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”
这次吹画让我进一步体验到了水墨画的魅力,真是受益匪浅!
学生的周记6
那年夏天,我怀着忐忑而又期待的心情迈入了初中校园,开启了我人生的新篇章。漫步在教学楼通往食堂的绿色长廊里,呼吸着长廊两旁鲜花的芬芳,雨后的点点落红,片片绿叶,都装点着这美丽的校园。
每天最期待的莫过于中午欢快的.用餐时间,多样的选择,自由的说笑,饱餐过后是一段自由阅读的时间,还有三十分钟的午睡时间,给予了我们充沛的精力,为下午的课程做好准备。
我们学校的活动尤为多姿多彩,红歌比赛,校园十佳歌手大赛,足球赛,兴趣小组,体锻课……这些丰富有趣的活动给我们的学习生活增添了不少乐趣,让我们全面发展。
我们的副课很充足,我最爱的就是心理课了,我们可以和自己的心灵对话,把心理知识运用到学习上,在生活中保持良好的心态。
老师们很可爱,不仅仅教我们书本上的知识,更会传授给我们许多道理,教我们做人。他们恪尽职守,任劳任怨,为学校为学生辛勤地付出着。
合情合理,奖惩分明的规章制度营造了一个良好的氛围。做好事的同学会收到表扬书,成绩突出的同学会受到表彰,这样就更激发了同学们的斗志。
在这个校园里,在这个班集体里,我感受到了很多正能量,促使我前进,向更高的目标努力。
能踏进这个校园,是我的荣幸。希望在不久的将来,能看见更多幸运的新面孔出现在这个生机勃勃的校园里。
学生的周记7
有一天,我看到一个故事:一个人,小时候受苦受难,长大后,却很有成就。这么一个小故事,让我想到了一句格言:泥巴受到了火的洗理也会有坚强的体魄。
这句话出现在了我们学校教学楼的走廊里,我是从那里看到的这句话,印象很深刻。
泥巴,一个多么让人生厌的东西,一看到泥巴,人们就觉得很脏,都要躲开它。但是,谁知道,这小小的东西里包含着多少深刻的哲理。泥巴受过人们的塑造,烈火的`洗理,变成了坚固的陶瓷。我们也一样!
小时受苦,长大享福。一个人不可能艰苦一辈子,也不可能享福一辈子。世界就像一个大的泥盘和火炉,你不愿受上帝的铸造和困难的洗理,那随着时间的流逝,依然还是那么一团烂泥,不会有什么改变,只会化为灰烬,随风而逝,不留痕迹!
比如高尔基,小时候他的生活条件异常艰苦,但他从未放弃过学习,并且从未厌烦过,一直坚持着,接受着知识和实践生活的炼造,长大后,成了一位知名的作家。所以,这句话给我的启示很深刻:不要怕受苦受难,与其想:为什么我要受苦?还不如换个角度想:这是一个训练、塑造我的过程,没关系!
泥巴受了火的洗理也会有坚强的体魄!
学生的周记8
听说,我的奥数班换老师了,我满心期待的等待着新老师的到来,过了一会,从门口进来了一个人,他长得十分高大,走路非常有力。大家好,我是你们的新老师,我姓闫。我们知道后都大吃一惊,听他那雄厚的声音,我们纷纷担心了起来:接下来的日子,可不好过喽!
果真,上课的时候,老师看到了一个很调皮的同学又不好好听课,瞬间怒火中烧,他板着个脸,指着同学生气的对他说:“这位同学,你都学会了吗?如果你会了,就出去,别打扰我上课!”这声音震耳欲聋,我们这位开小差的同学,眼睛都被吓红了,好像随时都会哭出来。我们也十分的'害怕,再也没有人开小差,教室里鸦雀无声。老师见这课堂的气氛不对,于是,他想了条对策……下半节课开始了,老师让我们先自习,他则在黑板上写一道应用题,题目大概是这样的:若干天后,小明……正当老师快写完了题目的时候,突然,“啪!”的一声,老师从讲台上掉了下来,可是老师不但脸不红,心不跳,还指着黑板说:若干天后,我从讲台上掉了下来,我们一阵哄堂大笑,屋顶都要被我们的笑声掀翻了,多好玩的老师啊!这下,我们的学习更用心了。
希望我们的老师永远不生气,让我们有一个充满欢笑的课堂,也让我们的学习以充满快乐的方式更进一步!
学生的周记9
星期五时,我们五年级去黄河春游。一路上,太阳与我们做伴,杨树冲我们点头,野花对我们微笑。大约过了三个小时,我们终于到达了盼望已久的母亲河。
黄河公园里有许多棵“长寿”的松树,那些松树依旧十分挺拔。公园里还有一尊大铁牛。虽说叫“铁牛”,可摸上去感觉好像石头。那尊铁牛正闭目养神,直视着西方。一看这姿态与眼神,我就感觉这铁牛有一种神不可侵犯的威严。
观赏完这些景色,我就来到黄河边上,看那滔滔的母亲河。黄河水流得很慢,但是我觉得那不是平常的水在流。这里面包含了中华民族的血汗与永垂不朽的精神。想到这里,我的脑海中浮出了《黄河大合唱》的歌词,便冲着黄河唱了起来。我的心久久不能平静。
接着我们又去了黄河浮桥。这里要危险的'多,水流的也很急,但是景色十分壮观。我还清楚的看见黄河水把拴在栏杆上的船推动了呢!
观赏完黄河浮桥,我们就要回去了。一路上,我心里想的都是雄伟壮观的母亲河。我的脑海里浮现着无边无际的黄河水向东流去的情景。心久久不能平静。
学生的周记10
在我的心中,敬佩着一个人,不是陌生人,也不是朋友,更不是亲人,她和我在同一所学校里,是我的老师。我的老师们各有特点,比如体育老师,他有健壮的身材;比如音乐老师,她有美妙的歌神;还比如英语老师,她会外语的语言,而且说得特别流利……不过,我最敬佩的人是我的语文老师。
我的语文老师,她的知识很渊博,会背多首古诗,会几百个我们听也没听过的.词语,最主要的一点是,她可以非常耐心地教我们知识,而且上课有人做小动作,她不会生气,也不会批评那个同学,她只会用和蔼的语气提醒一下那位不听话的同学,之后,就会继续上课。上课的时候,如果有一个同学发言特别积极,她就会说:“掌声送给某某某!”并把一根棒棒糖奖励给那位同学。我们都渴望得到老师的奖励,所以上课特别配合。她从来不会生气,脸上总是挂着两个小酒窝,开心的情绪带动了每一个人。
发作业时,她也是用特别和蔼的语气,鼓励这个有点糟糕的学生,下次加油;她也会表扬那个好的学生,要我们继续保持下去。
下课了,她不会着急走去休息,而是坐在教室里和我们聊聊天,说笑话,再谈谈心,不知不觉,也就上课了,她再去休息。
我的语文老师就是这样,她不仅教我知识,还教会我乐观的人生态度,值得我敬佩。
学生的周记11
星期六早上,晴空万里。我和妈妈一起去市场买菜。
还没走到菜市场,卖菜人的吆喝声,顾客的讨价声和汽车的笛鸣声就钻进我们的耳朵里。瞧,那儿有卖蔬菜的,有卖水里的,有卖糖果的,有卖肉的,还有卖杂物的。
蔬菜摊上,有西红柿,有茄子,有大白菜;水果摊上,有苹果,有梨,有橘子;杂物摊上,有鸡蛋,有拖把,有大米;肉摊上,有鸡,有鸭,有鸽子……
那些顾客更是千姿百态。有的低下头来闻闻菜,挑选着;有的拿着菜篮子,自言自语着买什么;有的左看看,右瞧瞧,说这不好,说那不行;还有的已经兴高采烈地提着菜篮子,满载而归了。
我们来到肉摊买肉。我发现,笼子里的母鸡也有不同的样子:有的并不在意自己要被杀掉,仍在津津有味地吃米;有的不吃不喝,时而望着天空,像是渴望自由,时而望着杀鸡人,似乎乞求杀鸡人不要杀自己,时而看着杀鸡人手里的死鸡,又不寒而栗。
有的一扑一跳地打着架,你一啄,我一踢,真是有趣;还有的'一对一对咕咕叫,好像在商量着如何逃走。杀鸡人用沾满血污的双手熟练地杀好鸡,割肉称肉。妈妈拿过肉,牵着我的手走了。
今天去买菜,不但使我增长了见识,而且感到无穷的乐趣。
学生的周记12
今天早晨,太阳已经出来了,但略带几分冬天的凉意,我拿着一只漂亮的羽毛毽子,到家附近的一块空地正在踢毽子。不一会儿小伙伴们就跑了过来,说:“我们也来玩吧!”我说好吧!
在我们开始比赛的时候,毽子在我的脚上,可就不是那样听使唤了:一脚踢去,不是踢歪了、踢轻了,就是踢重了,就差那么一点点,刚好够不着落到了地上,好像跟我有仇似的。
不踢了!能把我怎样?我把毽子踢在一边。正在我气馁的时候,站在一旁的一个姐姐走过来耐心的对我说:“踢毽子讲究的是眼疾脚快,熟能生巧,多多练习,就能踢好。像你这样不坚持,不练习,懒洋洋的,毽子怎么会踢得起来呢?”哦!原来如此!
我鼓足气,又踢了起来,这次,可不像刚才那样,而是振作起精神。你看,当我把毽子往上一抛,一看它往下落,我就提起脚,对准它一脚。哈,毽子给我踢着喽!可我高兴得太早了,没几下毽子就又掉在了地上。我捡起来继续练……那些大姐姐们踢的`比我还要多的多,现在我已经知道怎样踢毽子的方法,以后,我肯定踢的比她们踢的多。
我终于会踢毽子了。也明白了一个道理,只要努力和坚持,就能做好每一件事。
学生的周记13
暑假,我们一家去了一趟爸爸的老家,下了高速,我们径直进入山沟。
山沟两旁,排列着整齐而有规律的山峦,山脚下开着数朵无名小花,争奇斗艳;过了一会儿,我们到达了目的地,也就是爸爸的老家。我们放下了行李,我迫不及待地想到房前屋后去看一看这乡村的迷人风景。一到屋后的田地,就被那迷人的景色吸引住了;金黄色的油菜花,散发着淡淡的芳香;嫩绿的麦苗,像一个个士兵,挺着胸膛;青色的麦穗儿还未成熟,但那麦杆却已经变得坚硬了。
偌大的麦田,向晚的红霞,真像一首优美的诗。“诗中有画,画中有诗”这金黄的麦田,这天边的红霞赞美了勤劳的.劳动者。
后院的菜地里,西红柿的秧已经悄悄地爬上竹架,挂满了一个个小小的、黄色的、红色的小西红柿,像一个个小小的灯笼一样;一阵微风吹来,又像一串串风铃一样,仿佛在说:“我快成熟啦,快来收获吧!”
黄瓜架上挂满了一个个翠绿的小黄瓜,像一个个弯弯的小镰刀。水萝卜露出了圆圆的红脑袋,头顶一簇簇绿色的叶子,样子又滑稽又可爱。
一群小蜜蜂在花丛忙忙碌碌地飞来飞去,在为花授粉的同时,又采集到了甘甜的蜂蜜。
这就是乡下的田园风光,虽然乡下不及城市生活方便,但乡下却有说不出来的田园风趣!
学生的周记14
在我三岁的的时候,爸爸送给我一个非常可爱的储钱罐。因为我属猪,所以我的那个储钱罐就是一个肥嘟嘟小猪储钱罐。它白色底,粉红色花纹,有鞋盒那么大,是烤瓷做的,我非常喜欢。爸爸对我说:“以后要学会自己存钱,读书以后可以给自己买文具用。”
当时我根本不知道“存钱”是什么意思。有一次我拿着几个硬币在玩,奶奶对我说:“这不是用来玩的,奶奶帮你存起来,到时候你想买什么就买什么。”说完就往小猪储钱罐一个一个地扔了进去,我大声地说:“好呀,好呀,我要存钱,爸爸说我读书后可以买文具盒学习用品。”“嗯,只要我的乖孙听话,表现好,我就帮你存一个。”奶奶附和道。
离我小学开学只有一个礼拜,外婆在家里搞卫生。因为储钱罐太重,不小心把储钱罐打碎了,硬币掉落一地,我马上和外婆见了起来,数了数,有300多个硬币。当时,不知道怎么地,眼泪流了下来。奶奶信守了承诺,在我表现好的时候就存了一个硬币,一枚枚硬币就是奶奶对我信守承诺的爱,而储钱罐就是装载这些爱的储爱罐。突然明白我的'眼泪为什么流了下来,储钱罐就是见证了奶奶对我的爱。
学生的周记15
今天,我到世纪公园现玩。
走到河畔的小路上,一阵阵凉风夹带着花草的清香迎面扑来,让我情不自禁地打了个哆嗦,同时又感觉到惬意极了。也许是由于花草树木多的缘故吧,这儿空气像滤过似的,感觉格外清新。
我来到了世纪公园。草木随风摇摇摆摆,似乎在欢迎我们的到来。世纪公园东边有个八角亭,亭里有许多老人和小孩在休息观赏美景。西边是小吃一条街,有牛肉串、烧烤、臭豆腐……特别是臭豆腐,你别看它闻起来臭哄哄的,吃起来真是回味无穷。南边有一座现代化建筑物。高大的建筑物上飘着五星红旗,那就是气势恢宏的福安大型图书馆。北边有座大桥,大桥上各种各样的`车辆川流不息。世纪公园的中央有个大花坛,花坛里盛开着鲜花,它们争奇斗艳。瞧,那花儿红的似火,白的如雪,粉的像霞;大的像一个大彩球,小的像一盏盏精巧的花灯,在微风中亭亭玉立,有的婀娜多姿,美丽极了
漫步在这美丽的公园中,时间过得真快,不知不觉10点钟了,我恋恋不舍地离开世纪公园。
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