英语的周记

　　不经意间，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，是时候认真地做好周记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的英语的周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

英语的周记1

　　Sep8—14th,I felt I can’t fit the school’s life before I come to school. But now, I think it impossible, new terms has many interesting things, too. Certainly, we have many themes to talk about them together. I t made us laugh.

　　And now, it is the second week, however, I often sleep less, it has six or seven hours more or less, so I always feel tired with my eyes.

　　On Tuesday, it is open ceremory. It often includes that prize to students who has well performanced, maybe will get a prize. But this term, I had backslide, so I can’t get a scholarship., it is a pity! and I can’t get a electronic dictionary. SO I will hard study, aim at a scholarship.

　　Wednesday is Teachers ’Day, at the same time, it’s my classmate, Dandan ’s Birthday.

　　I was in a good mood that day!

英语的周记2

　　今天是呆在这武夷学校的最后一天了，我们即将离开，也也是我在这实习路途中的最后一篇周记，提起笔，纸间透着淡淡的离愁别绪。。。。。。

　　回忆起，那是20xx年9月5日，我们乘坐武夷学校的校车踏上了长达一学期的实习路。几个月后，当我们在回首这个过程，挺有感触，收获不浅。

　　在这次实习的过程中，我得到了许多锻炼的机会，从备课到上课，批改作业到课后辅导，一个完整的过程下来，我对教师这个职业有了更多体会，用心播种，用心收获，耐心加细心，收获无穷多。

　　同时，我也遇到一些困难，然后针对这些困难，我也想出了适当的解决方法。如，后进生的学习效率不佳，英语才成绩下坡不止，遇到这种情况，我就分组晚自习辅导，针对他们的薄弱环节反复讲解。再如，有些学生对英语只学不说，会做题，但对英语的口语表达不娴熟，有的甚至害怕说英语。这也是英语教学中的一大问题，就是所谓的哑巴英语，对于这种类型的学生，我充分利用早读时间，多带读，多沟通，课上多鼓励他们发言，培养他们的朗读能力。有些同学对英语的学习失去了信心，我就多开导，树立他们的信心，通过英语游戏才增加学习英语的'兴趣，课后多辅导，为他们排忧解难，让他们在英语学习路上不气馁，奋勇拼搏。

　　我们在实习的过程中，我们也时常通过他人来发现自身教学的不足之处，例如，声音较小，讲课速度太或太快，课堂时间的把握，课程内容的安排，重点，难点的掌握等等问题，经过实习的磨砺和锻炼，我们在教学生涯中扬长避短，不断进步，我坚信，我们会一次比一次做的更好。

　　在这离别之季，伤感难免，在怀念的同时，预祝我的学生们学习更上一层楼。

英语的周记3

　　今天，我们上了一堂很有趣的英语课。

　　上课铃响以后，英语老师大步跨上讲台，开门见山地说：“同学们，这节课我们来做一个游戏，好不好？”“好！”大家听了十分高兴，几乎异口同声地喊道。然后，同学们就七嘴八舌地问：“玩什么？怎么玩？”老师制止了大家的“杂音”，爽快地回答：“我们来玩连句游戏吧。规则是：第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，第四组写事件。然后，由我来抽签，把抽到的单词连成句子就行了。”

　　游戏开始了。组长给每个同学发了一张小纸片，大家各自在纸上写上了字。我是第四组的，就写了一个单词“swim”（游泳），交给了组长。组长收齐大家写的纸片后，揉成了一个个小纸团，马上交给了老师。

　　随后，老师把四个组交上来的小纸团分成了四堆，并从每个纸堆里各抽出了一个，打开一看，时间写的是早上5时30分，地点是在天堂，人物是刘中华，事件是游泳。最后连成的.句子是：“早上5时30分，刘中华在天堂里游泳。”大家听了，立刻哈哈大笑起来，有个别同学笑得一屁股坐在了地上。一会儿，老师又抽了4个小纸团，打开看后说：“连成的句子是：中午12时30分，田雨在锅里散步。”这次，可把我们笑得直不起腰来。就这样，我们连了一个又一个句子，同学们也笑了一整堂课。

　　这节英语课多有趣呀！我们不仅学到了知识，而且还收获了快乐。这样有趣的英语课，我们是越上越想上。

英语的周记4

　　我校首次举行了“英语嘉年华”的活动，让同学深刻感受到了学英语的乐趣。

　　“English camival”英语嘉年华。我们学校把11月24日定为这个活动的举办日，也就是感恩节（Thanksgiving Day）的前一天，来看看我们的活动内容吧！

　　我们组的成员有我、郑煦然、李德杰、于朗清，经评选我被选为组长。我们先去了中式餐厅，我们只要给那位同学读一篇英文课文，如果你读的没有错并且很熟，你就可以通过这一关，就可以品尝到可口的食物，我们都读完后，一起品尝了面包和香蕉，我们又玩了转盘游戏，那位同学指着转盘上的颜色，我们说它们的英文，如果说对了三个就可以通关，我们玩得不亦乐乎。快到圣诞节了，我们只要读一篇关于圣诞节的英语课文，就可以通关。我们在右边的盒子里随便抽一张卡片，里面有Q1、Q2、Q3、Q4，每一张卡片都有一个英语问题，我抽到了Q4，当我看到了那个英语问题时，我那紧张的心情一下子灰飞烟灭了，立即回答了那张飞吃豆芽——小菜一碟的问题，然后赶往下一个游戏。这个游戏叫做“猜灯谜”，我看着灯上的谜语，一个一个的大问号浮现在面前。当看到第十一个灯笼上的谜语时，我一眼就看了出来，是“兔子”。呵呵，我又通过了一关，大约过了二十分钟，有点累了，我突然看见那边好热闹啊！原来他们在唱英文歌啊！我立刻凑齐人数，上去一展歌喉了一下。那些小评委给我们的评价是：“不错，你们可以继续通关，加油！”。

　　不知不觉中，四十五分钟的.时间在我们身边悄悄流过。我们都得到了精美的奖品，更重要的是这次活动让我们感受到了英语的乐趣！

英语的周记5

　　爸爸公司有外国朋友来了，爸爸带着我去河姆渡宾馆接待他。听爸爸说，那位外国朋友是德国巴米勒公司的工程师，到爸爸的公司进行设备调试和操作培训的。路上，爸爸对我说，那是一个很好的练习英语口语的机会。我抿抿嘴唇，怀着紧张的'心情出发了。

　　来到宾馆大厅，我们等了一会儿，只见一位身材高大，浅色皮肢，鼻子高突的男人向我们走来。爸爸带着我赶紧迎了上去，“morningMr.Kauf”，“morningMr.Wu”爸爸和他互相打着招呼。当他把目光投向我时，我轻轻地说：“goodmorning,nicetomeetyou”。爸爸连忙向他介绍，考夫先生转过身，微笑着向我点点头，然后，伸出手来向我问好：“morning pretty girl”。他说得很慢，我听得很清楚。可是，我还是有点紧张。爸爸见状，对我说：“don’tbe紧张，sayitoutloud”。爸爸的一句中西结合，把我给逗乐了，紧张的心情也跑到九霄云外去了。

　　一路上，考夫先生又问了我一些简单的问题。我都一一做了正确的回答。他表扬了我，并鼓励我努力学习英语。当他得知，我只学了一年的英语时，竖起大拇指，用生硬的中文对我爸爸说：“吴，你女儿的英语很棒！”

　　来到公司，考夫先生奖励我一支圆珠笔和一顶帽子。我拿着奖品，高兴地说：“爸，学了英语，真好！这是我第一次用英语跟外国朋友交谈，表现还不错吧。”“不错，继续努力！”

　　学了英语，不仅能用英语跟外国友人交流，还获得了友情和赞扬，感觉真好！

英语的周记6

　　我们都有难忘的，而有意义的事，这些事是成长的点点滴滴，只有积累了这一些成长的经历，我们才能更加茁壮成长。

　　记得刚放暑假，妈妈就把我送去上英语课，我是极不情愿的。我到了那儿以后发现我的同班同学倪一聪也在那里，这给我“幼小的心灵”极大的安慰。开始上课了，我开始猜想老师是怎么样的。这时门“吱呀”地开了一条缝，一个胖胖的老师从门缝里“挤”了进来，看上去十分吃力。老师做了自我介绍，告诉我们她姓谢，谢老师还一个劲地告诉我们要叫她朋友，不要“老师，老师”地叫。

　　英语课开始了，我们要上的'是“NCE”我们学习十分困难但是，老师总有办法让学习变得更加简单。老师一开始的时候讲得特别快，我们的大脑都快“爆炸”了。老师把什么“主格，宾格，形容词性物主代词，名词性物主代词······”一股脑地全部都告诉我们。我们连忙喊停，让老师讲得慢一点。总算讲完了，老师一点也不让我们准备，直接开始提问：“主格包括什么？”我们把手伸得老高，身子向前倾把桌子撞得“咚咚”响，我们像要去赶火车似的，老师不得不请我来回答问题，我回答完后又反问老师“动词后面跟什么？”老师幽默地说“打词，因为 ‘动次打次，动次打次’。”老师又一次把我们逗笑了。欢乐的时光总是十分短暂的，平时我们总是盼着下课，可这一次我们却不想下课了！

　　这真是一堂令人难忘的 英语课啊！

英语的周记7

　　今天，我们又去上了一次英语兴趣课。

　　这节课，我们学习字母C和D。首先，老师让我们再温习一下前面的课程，读读前面学过的对话。我想，这下子糟了，我全忘记了呀，这怎么办呢？我只好读了起来，可是我始终听别人的，别人怎么读，我就怎么读。终于结束了，老师要我们再读一遍，我的天呀！还要再读呀！再读我要晕了。没办法，我只好读，我读得结结巴巴。老师又来教我们读，这下我就踏实了。我一心一意的学，过了一会儿，我会了，这下子我会读了，没有关系了。老师让我们举手来读，可我还是不敢，嘴里说：“菩萨保佑，不要叫到我。”老师叫了许多同学，就是没有叫到我，我心里乐开了花。突然，老师用手指了指我，顿时，我的脸色苍白，不会真叫我读吧。我慢慢站了起来，老师说：“不是你，是后面那个。”这时，我才安定下来，原来老师叫的是我后面的人。

　　我们学完了字母C和D，老师教了我们几遍，今天的课，我学的格外认真。下课了，老师叫我们把今天学的`内容都背下来。回到教室，我不断的唉声叹气，我读都读得不太熟练，怎么能背的下来哦。

　　下午放学回家了，我把事情的前后经过告诉了爸爸，爸爸说，要想很好的掌握学过的知识，不但上课要认真听课，还得多温习。我明白了，以后的每天早上，我要早早起床，多读多背学过的知识。

英语的周记8

　　我想你一定听说过嘉年华。但是，你听说过英语嘉年华吗？如果你不知道，就到我们甸柳一小的英语嘉年华体验一下吧，我来做导游， Let's go ！

　　参加英语节要记得带上你的门票，每张门票印着不同的内容，你得读出门票上的内容才能取得参加游戏的资格，否则就只能看着别人玩了。英语节设置了很多有趣的游戏，好了，时间不等人，知道游戏规则就让我们抓紧时间玩吧。

　　第一个游戏——30秒内找出两组同类的单词。这个游戏对于那些英语单词掌握的好的'同学来说是so easy ，轻轻松松就能拿到一枚奖章。我也小试了一下身手，一枚奖章轻松入账。

　　“哇，好香啊！”原来，香味是从中西结合餐厅飘出来的。读一段chart，就能进入餐厅了。读的时候发音一定要准确，否则美味佳肴就离你远去了。坐好后，服务员递上一张菜单，你就可以点食物了，但一定要用英语哟！点好后，你不但可以吃到美味的食物，还能得到一枚奖章。

　　听，有人在唱歌，快去看看。原来是有人在“歌曲展示台”一展歌喉呢！翻翻3——5年级的英语课本，看看哪首英文歌唱得最拿手，你就大胆展示一下吧。唱得好的可以获得三枚奖章呢！我和同学找了一首“hello happy teacher's day”，看来水平不够，只得了两枚奖章，哎！惭愧惭愧！

　　万国旗、春节、转盘游戏……一个比一个有趣，英语节的游戏能让你玩得乐不思蜀！数数自己得了几枚奖章？六枚以上你会得到神秘礼物哦！我得了两块橡皮一支铅笔，你能猜出我得了几枚奖章吗？

　　有趣不？动心吗？那就快来体验一下吧！在游戏中巩固英语知识，寓教于乐，英语嘉年华，欢乐英语行！

英语的周记9

　　Once you came to learn that you were idling your time away,you would be struck by the quick-passed time,but you would never restrict yourself on it just because it is your time.People still want to relax themselves , enjoy the so-called leisure life without consideration of their career building while few of others are making every effort to father his business.

　　i never doubt that I will behave myself all the time ,whereas I am sick ,tired of do things repeatedly like peeling off the apple.Everyone feel like pursueing something else new ,of course. It is acceptable that I would like to take up something appealing to me for a decade or so or things I never have a leg in it before.

英语的周记10

　　今天早上我和王悉璇一起来到中关村学英语，一开始我们找到了一个叫乾龙中国少儿英语学校的地方，我们以为找对了，于是我们就一口气跑到了四楼，结果，我们找了一个人问了一下，她说不在这里，然后阿姨又给妈妈打电话才找到的。

　　到了那里，我们一进去，人都快坐满了，所以我们只能坐在倒数第二排，首先一个女老师上来讲课，先说了我们学英语的地方，然后她说她以前还见过一个学生，为了能赶快记住牙刷这个单词，就在下面写上了兔子不拉屎，还在一句话下面写上了胡子服了我阿贼。嘻嘻好玩吧。

　　过了一会换成了一个男老师讲课，他说吕老师总是抢他的词，每节课都留给他一点时间来讲，还说，吕老师总是不放心他讲的课好不好，然后每节课都要检查他教的学生，要是有一个学的.不好吕老师回家就和他吵架。过了一会我们就到了课间休息时间了我们喝完水上完厕所，就又开始上课了。下半节课，老师纠正了我们26个字母的读法和写法，然后布置了作业，作业是：回家每天把二十六个字母背三遍，然后每天再把二十六个字母写一遍。就没有了。然后发完书我们就走了。在去王悉璇家的路上，我觉得，这就英语课让我感觉到了学英语的乐趣，而且我发现，我也不像以前那样不喜欢学英语了，反而变得喜欢上英语了。以后我还要来学。

英语的周记11

　　“师者,传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”

　　带着这样的目标和骄傲,我开始了我的实习之旅,四个月的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

　　20xx年X月X日，从广东外语艺术职业学院出发，近两个钟的时间，我们来到佛山南海桂城叠小学，从此刻起，我们踏出校园，迈进社会。初到叠小学，带着期待又雀跃的.心备受打击。小学的领导、教师对我们的冷待，生活环境的恶劣，不方便，让我不由觉得有些担忧。早上下班后我们会花大概40分钟出去买菜，然后回来煮饭，每天都是一点多才吃饭，吃完饭已经可以下去看学生午读了。洗澡也是一大问题，没有热水器，只能用电热棒煮水。环境不好不是最大的问题，恶劣的环境反而可以锻炼我的意志，让我学会珍惜我们已拥有的。我相信这是党在考验我，相信事在人为。人心才是最大的挫折，学校领导、教师们可以自顾自吃饭、谈笑风生，却让我们整个小组呆坐在旁边，等通知。这些情况打击我们却没有打垮我们，我们主动帮忙，在这四个月里，我们帮忙搞活动、负责全校学生的体检、帮忙整理文件、监考、查卷等。什么都干，但是这所小学一开始就对我们学校的实习生印象不好，所以我们几个收到冷淡待遇还是正常的，但我们都认为只要各个方面做得到位、积极主动，肯定会让小学的领导老师们对我们改变看法，信任我们的。

英语的周记12

　　学习任务真是多又多，这星期，校外英语老师又给我布置了一项任务（上次学录音）根据书上的连环画编一则英语故事。

　　哎哟，上次就让我“苦不堪言”了，还没喘过气来呢，老师咋又出招了呢？想想我自己，英语大字不识几个，语法也朦朦胧胧，勉强过关，可要真的让我编个什么故事，我可没这么神通广大。可是又有什么办法呢？编呗!于是，那天下午，我就开始了我的“浩大工程”了。

　　我先看了看这幅连环画，构思了一下。我的.脑袋开始骨碌碌地打转儿了，“哎，对了，就这样写！”我心中已经有了一个大致的框架。可是，有了框架又有什么用呢？就我这英语水平，写一天都憋不出半个字呢！怎么办，要么我先把故事用中文打出来？现在，也只有这一策了。于是，我打开word文档，飞快地打了起来。没过一会，我就打完了。看来，也只有请出我们的“权威”英汉词典了。我翻开字典，我的天，眼前的一切使我眼花缭乱，什么“retreat、”“entire、”“plastic”？真是前所未闻，这篇故事我一共打了8、9行，这样弄下去要到什么时候呀？还不弄地天花乱坠，眼睛都直了？看来，这条路行不通，得另辟捷径。

　　还有什么办法呢？我思前想后，突然，我想到网上不是有中译英的网站吗？想到这，我不由地打开了网站，一查，嘿，还真有！我兴高采烈地打开了这个网页，把我写的中文内容粘贴了进去，一点“翻译”键，哈哈真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”啊！一段段英文字符浮现在我眼前，我赶紧把它复制下来，完成了任务。

　　哎，从今往后，我一定好好学习，有一个扎实的基础，为自己的将来做好准备。

英语的周记13

　　本次八年级英语月考从试卷上看考察知识面较广，题型较丰富，灵活运用程度接近中考。题的难易程度适中。题出得比较好，但学生答得不好，高分不多，平均分较差，主要存在以下几方面问题：

　　1。听力测试失分原因学生平时不习惯背诵句型，课文等，再加上没有听力材料练习，故失分严重。

　　2。选取题失分原因学生对知识点的掌握不准确不扎实，再加上审题不仔细，导致学生自我认为会得题没有拿分。

　　3。完型填空和阅读理解学生失分最多。原因是学生词汇量太少看不懂，更不能正确理解文章资料。

　　4。补全对话失分因为学生不能按平时的指导去做，把握不住做题要领。

　　5。动词运用题学生没有到达灵活运用，平时练得少。

　　6。写作潜力太差，平时练得少，教师指导的也不够。

　　今后的.教学我想从以下几方面改善：

　　1。提高课堂教学质量，备课必须要充分，教学方法灵活多样。

　　2。加强课下对学生的追踪力度，采用“兵教兵”“兵追兵”。

　　3。加大对重点知识的练习力度，练得学生一看就明白答案。

　　4。完型填空和阅读理解，补全对话平时多加强对学生的做题指导，主要是方法指导。每一天让学生背十个单词，翻译五个句子。

　　5。写作方面多练多批多改。

　　6。对学生进行做题技巧训练，避免因粗心错题。

英语的周记14

　　happy birthaday to you ......听到这首生硬的英文歌，你别以为是没上学的小朋友在学英语，其实，这是妈妈正在准备生日礼物呢!

　　过几天，是爸爸的生日，妈妈不知道准备什么礼物，就学了一首英文《生日快乐》的歌，想给爸爸一个惊喜。可妈妈已经学两天了，没有一点进步，我看妈妈学得那么费劲，便对妈妈说：我来教你吧，妈妈喜出望外。满面笑容的说：哎呦，小牛老师，怎么把你这个现成的老师给忘了呢?

　　我开始教妈妈这首好听的英文歌了，教着学着，学着唱着，妈妈不是跑调，就是发音不准，我纠正多次，可她还是老样子没一点进步。不是把happy唱成“哈皮”，就是把“toyou”。唱成土语。我笑的前俯后仰，肚子都笑疼了。妈妈有点不好意思的低下头。这么笨的妈妈，我小声的自言自语，我有点后要悔当小老师了。我绞尽脑汁，灵机一动，从书桌上拿出一盒英语歌磁带，放给听，她一遍一遍反复的听呀，唱呀，终于

　　“皇天不负有心人”。我马上给妈妈鼓掌，因为妈妈已经可以流利的唱出来了，不但没有走调，而且还唱出了好听的`英国声。我真为妈妈骄傲，为妈妈自豪。妈妈又唱了几遍，保证万无一失了，可以给爸爸唱出完美又好听的《生日快乐》了!

　　终于大功告成，我松了口气，妈妈眉开眼笑，真是两全其美。晚上睡觉时，我做了一个非常好的梦:爸爸过生日那天，妈妈用标准的英式英语唱：happy birthaday to you......,就连刚会说话的小弟弟，都为妈妈拍手鼓掌呢!

英语的周记15

　　课余时间我还和他们一起出版报，布置教室，打扫卫生。教室里处处都有我的足迹，两个月里我与全班近2/3的家长都有直接交流，并和他们交换意见，帮助引导学生正面发展。

　　“每天早出晚归，一天的批改作业，备课，坐班等工作”这就是我们的实习生活，真的很辛苦，大家都说我瘦了。而我所经历的还只是实习而已，与真正的老师相比，我们的工作量还远远不够。可是辛苦归辛苦，还是有人为这份工作废寝忘食，这又是为了什么呢？因为教师是太阳底下最光辉的职业，因为这份工作带给我们的快乐远远大于它带来的辛苦。看着学生能够灵活地运用自己所教授的知识，心中地位成就感油然而生。听到学生简单而真诚的“老师好”，看见他们张张灿烂的笑脸，我所有的.疲惫好像都消失了。他们有时是小坏蛋，有时又是小天使，而我们就是他们的天堂。总之这次实习让我收获颇多。

　　理论和实践还是有很大的差距你，因此我不仅要不断学习理论知识，还要在实践中不断的学习。同时对于老师的概念我又有了进一步的理解。以前导师说过，老师既要是一个小学者，又要是一个艺术家，一个演员。陈主任在看望我们时，也说过课成功了前所有的准备都是让学生更好地接受你教的东西，你能让他们喜欢你这堂课你就成功了。这些观点和卢梭说过的应该是同样的道理吧：教学的艺术就是使学生喜欢你教的东西。我觉得老师们说的都很有道理。从某种角度来说，我觉得老师更应该是一只潘多拉的盒子，引诱学生来打开，激发学生有无穷的求知欲，当他们打开时，知识就源源不断的涌出；教师更应该将知识变成一座迷宫，带着学生去寻找出口，给学生无尽的动力。

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