教师转正申请书
在当今社会高速发展的今天用到申请书的地方很多，正确运用申请书可以达到事半功倍的效果。写申请书真像想象中那么难吗？以下是小编精心整理的教师转正申请书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师转正申请书1
尊敬的领导：
我于XxXx年Xx月通过第一批“特岗计划” ，来到Xx省Xx县Xx镇Xx中学工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。
一、教学方面:
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的.同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
三年以来，我一直配合团领导，处理学校团委的常规工作，工作中我求实严谨、认真负责，很好的完成了团委的常规工作;我完成过数学、信息技术、体育、美术等学科教学并取得较好的成绩;完成过班主任工作。在工作中，始终严格要求自己，认真钻研教材，按我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和教学总结，认真学习教学大纲。努力做到“教书”和“育人”，学生的能力得到了全面发展，素质得到全面提升。
二、个人素养方面:
在这三年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注重自身的业务培训和提高，自费进修完了《汉语言文学》专业的本科段学习和《继续教育》学习，以及有关最新的法律法规知识和教研动态，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。
三、生活方面：
在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
此致
敬礼
申请人：
20xx年9月15日
教师转正申请书2
尊敬的领导：
本学期我担任高三一、二班生物课，作为毕业班的教师，我继续努力钻研新课程标准和高考考纲，深入研究教法，根据学情不断调整教学思路。
一、研究高考信息，看准复习方向。
1、明确“考纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向。理科综合的高考命题强调知识与能力并重，以知识为载体，更加注重能力的考查。复习过程中，要重视引导学生抓住主干知识，找出基本知识点和考点，构建知识网络，合理分散难点，强化知识重点，重视联系实际，关注社会热点。
2、研究高考生物试题。纵观近几年的高考生物试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而把握高考命题方向及命题特点，更好的指导教学。
二、课堂教学中注重能力的培养。
1、切实抓好基础知识的教学，结合学生的实际情况，将前后相关的内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中;将有丝_、减数_和无丝_合并为细胞增殖专题。可以使得学生对旧知识的理解、掌握提高到一个新的层次，形成完整的知识体系和结构。
2、培养学生的解题能力，引导学生自主地将所学知识进行灵活运用。例题的分析应以指导思维方法为主，使学生学会同类型的题目的解题方法、突破点，从而加强对知识的理解。
3、培养语言表达能力，高考试卷中要求用科学的语言表达的占很大一部分，且失分主要也在这方面。所以，平时课堂教学中教师的用语一定要反复琢磨，还要多给学生锻炼的机会，通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来精确表达;课后精选习题锻炼学生的语言表达能力。
三、夯实基础，注重学科内的知识联系，形成知识网络。
在基础知识的复习中我们要注重让学生从整体上把握学科的主体知识，注重各知识点之间的联系，要引导学生及时归纳总结，构建生物学知识的网络体系。例如光合作用是一个知识点，它的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。把光合作用与叶绿体的结构和功能，与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流动、水分代谢及矿质代谢(从光合作用的原料、酶的组成、ATP的组成等方面看)等知识有机地联系起来才是一个知识网。对基础知识的复习要达到精确、精巧、精炼，同化为自己的东西。
四、根据特定的学情创新教学方法，提高教学质量。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。高中生物虽然抽象但与生活实际联系紧密。在现实生活中寻找生物题材，激发学生学习兴趣，让教学贴近生活，让学生在生活中看到生物学习的重要性。
3、开展讨论与互评活动，培养学生的创新和合作精神。让每个学生都有参与活动的机会，使学生在互评中学习，在讨论中思维，在讨论中探索，在讨论中提高。
五、积极落实新课改理念，活跃课堂。
认真落实“两案七环节”的教学模式，营造高效课堂，课前通过对学生做的学案、作业批改，发现学生哪些知识还存在盲点、疑点，哪些重点知识还需要进一步通过课堂练习加强巩固，进而更有针对性的进行备课，针对学生存在的共性问题设置成一系列的小问题加以引导提问，使学生更好的把握知识，对于重点知识通过课堂练习进一步加以巩固，课堂上学生讲解为主，教师进一步加以补充归纳的教学模式，进一步活跃课堂，调动学生的.积极性，使学生的表达能力、分析问题和解决问题的能力进一步得到提升，提高课堂效率。
六、积极参加听课研讨，取长补短。
积极听学校组织的教师的公开课，听完课后，我们专门针对课堂教学的有效性，以及每个章节难点还有教学过程中遇到的困惑等进行认真交流探讨，我们互相交换意见，对课堂中存在的问题，以及如何进行改进进行讨论，取长补短。这样坚持下来，效果还是比较好，使得自身的教学水平得到不断的提高。
经过实习期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，恳求领导给我一个为学校效力的机会。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
教师转正申请书3
尊敬的领导：
在不知不觉中、一个紧张而又充实的学期就要过去了、回顾这一学期、忙碌而又愉快。我们三个老师在共同的努力配合下积极的完成了园领导布置的各项工作：
一、教育教学活动
1、在庆祝“三八妇女节”时我们以“妈妈的爱”为主题进行了情感教育、我们班小朋友自己动手做了花送给妈妈;
我们妈妈看到宝宝的花很是感动。
2、在四月中旬进行了"大自然情景教学"、我们师生共同观赏了屈原公园的’郁金香展'、小朋友们很开心。
3、我们把五月共同称为“黑色的”、在这个月里、我们师生共同排练六一的节目、今年又刚好赶上了我们建园十五周年、所以今年六一我们是格外隆重、节目质量要求同样也很高、所以在这月里、我们老师的嗓子几乎没有几天是正常的、孩子们同样为了演出也流了不少的汗水;
但在六一儿童节演出后我们看到各个家长与领导脸上的笑容、听到那拍不完的掌声、我们感觉付出是值得的。
4、进入到六月后、我们重点抓教学与常规;
小朋友们在边玩边学中收获了不少知识。
二、保育、安全工作
俗语说：“没有规矩、难成方圆”。本学期、我们根据班级中的`几个弱点、我在班主任的领导下、在进行任何活动的时候都进一步加大力度、把安全工作放首位、并在日常生活中我们还进行了相关安全教育、时刻提高幼儿的安全意识、使幼儿顺利度过最后学期。
在保育工作上、我们做到每日严格地执行消毒制度;坚持督促幼儿饭前便后注意洗手;及时的给幼儿更换汗湿的衣服;提醒幼儿多喝水、照顾体弱的幼儿、保证幼儿的进食量、使我班幼儿每餐饭都能按量吃完、没有剩饭的现象。现在、孩子们的身体也长了不少、家长也感到很满意。
三、家长工作
本学期，我们同样利用了多种形式(面谈，电话与家长作业)与家长进行交流，及时反馈幼儿的发展情况。
社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化，在以后的工作中我会更加刻苦，积极向有经验的老师学习，使我能取得更大的进步。
经过试用期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为学校效力的机会。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
教师转正申请书4
尊敬的领导：
我于xx年8月通过招考分配到翠月湖九年制学校工作。一年来，在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，各位学生的努力配合下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，使自己从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。回顾半年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等情况做简要的汇报总结。
一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，在平时有空就去听老教师的课，认真研究学习老教师上课时使用的好的`教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面:作为一名教师，尤其是一名计算机老师，我深切地认识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我一直不断的巩固自己旧的知识并且尽全力通过各种方式方法更新自己所掌握的信息和知识，教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》《心理学》《小学青年教师》《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习。同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物，在课余时间还进行本科学历的进修等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养，提高个人学历，并且通过现代化的计算机Internet网,使自己的信息随时保持在时代的前沿。
三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。经过一年的学习和实践,现在我已经能够自豪的说自己是一名基本合格的人民教师了，在试用即将满期之际，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼！此致敬礼
申请人：骆勇
xx年12月6日
教师转正申请书5
尊敬的领导：
一学年来，本人所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教.。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、在课堂上完成了以下知识点的传授：
1、养成良好的绘画构图意识：
构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些;具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的'主次关系。
2、知道画画的顺序是：
由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。
以上是我的工作基本情况，经过一段时间的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为x效力的机会。
此致
敬礼!
申请人：
xx年xx月xx日
教师转正申请书6
XX教育局：
我叫XX，男，19XX年X月X日生于XX市XX县，XX年X月毕业于XX大学XX专业(XX学历)。XX年_月参加XX县教师招聘考试，通过笔试、面试、体检，X月X日被分配到XX小学参加教育工作。
自XX年X月参加工作以来，认真贯彻落实党的教育方针，坚持“爱岗敬业，教书育人”的原则，服从上级及学校工作安排，认真完成教育教学任务，同时不断学习新的教育教学理论，不断提高自己的思想觉悟和教育教学水平。
在政治思想方面：自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质，积极参与效能宜良和创先争优活动，并用心实践;认真学习新的教育理论，及时更新教育理念;积极参加校本教研和校本培训;积极参与上级和学校组织的各项活动，在真抓实干中提升自我。
在教育教学方面：定期给自己充电，自觉学习新的教育教学理念，及时更新教学方法，全面推行素质教育，努力提升教学质量;积极参加学习培训、课堂教学模式活动及上级组织的各项活动;虚心向同行请教，博采众长，为成为一名新形势下的'好教师不断开拓进取。
在上级领导、学校领导和同事的关心支持下，我在思想、工作、学习各方面都取得了很大进步，同时得到校领导和同事、学生、家长的充分肯定，使稚嫩的我逐渐成熟，实现了从学生到教师的快速转变。同时，我在工作中也存在一些不足之处，在今后的教育教学工作中，我将不断学习，总结得失，积极进取，在努力工作的同时更要用心工作，用更大的热情投入到今后教育教学工作中，在实践中不断激发潜能和提升自我，实现自己的价值，为教育事业贡献力量。
特申请转正定级，望给予批准为谢。
申请人：
XX年X月X日
教师转正申请书7
尊敬的领导：
您好！首先感谢给我从事实训教学工作的机会，我一定会珍惜这来之不易的机会，在今后的工作中，好好表现自己，全身心地投入到实训教学工作中去，为学校明天的发展，贡献自己的力量，实训教师的转正申请书。
我是年月进入学校的，至今已有二年多的时间了。这二年多来，参预带班下厂实习、汽车实训、摩托车考证实训、招生咨询、设备维修等工作，是我从企业到学校人生的重大转折。我深知一名教学工作者，不仅需要有耐心、细心、责任心、还要具有较强综合授课能力，根据学校教学工作需要，我先后进修了大专、电工中级、汽车高级，这对于我成为一个多面实训工作者是一个很大的帮助，转正申请书《实训教师的转正申请书》。
在学校领导的正确指引下，加上我多年企业机修经验下，以严肃认真的态度完成学校布置的一切任务和按排；所带班级在考证的'合格率90%以上。力争使登上一个新的台阶，我深信我本人一定能做到这些。我本人性格开朗，工作认真，极善于与他人沟通，注重团队的合作协调，责任感强。更关键的一点是，做一名教学工作者是我一直以来最大的愿望，我爱好这一行，所以我自信，并能够把所有的精力都投入到工作中去
看到学校的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式坐班教师的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标。在此我提出转坐班教师申请，恳请领导给我继续锻炼自己，实现理想的机会，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，同学校一起展望美好的未来！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
教师转正申请书8
尊敬的学院领导：
您好!
我自某某年7月进某某交通职业技术学院这个大家庭以来，受到了学院各部门领导、前辈们的细致关怀和热情教导，使我能够顺利地完成这一年的各项工作。
我在学生工作部的这段时间，主要是承担了政治辅导员办公室工作及学生国防教育及军训工作这两项任务，并有幸担任了创建学习型组织的培训师，同时还担任了信息工程系高计02班的班主任。在各方面的大力支持和指导下，都比较圆满地完成了学院交给的任务，取得了一些成绩，现汇报如下：
一、学生国防教育及军训工作。
通过组织学生军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识;进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质：使学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军培养后备兵员，为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。
在军训期间，我全程坚持和学生一起在某某某部队同吃同住，解决了一些突发事件。在条件艰苦，训练强度大的情况下及时了解学生的思想动态，在他们第一次离开父母时给他们送去学院的关怀，稳定波动的情绪。并协调各部门和部队的合作，保证了军训工作的顺利完成。得到了部门领导和部队领导的一致好评。
二、政治辅导员工作。
我不仅当任乙型学生宿舍的政治辅导员，而且承蒙领导信任，安排我负责学院5栋宿舍楼10名辅导员的统一管理协调工作。这是我一年来工作的重点，由于该项工作目前没有现成的经验及模式可以套用，一直以来都是在摸索中前进，不断总结不足和失败之处，不停进步。
一、所做的工作和取得的成绩。
学生宿舍(社区)是学生日常生活与学习的重要场所，也是课堂之外对学生进行思想教育的重要阵地。学生每天有三分之二的`时间在宿舍内。学生宿舍作为学生学习、生活的重要场所，也是学生真实内心想法集中表现的地方，同时也是各中思潮汇集之地，其氛围如何，对学生的成长、人格和人生观、价值观的确立都将产生重要的影响。
1，重点工作
a)以学生宿舍为家，艰苦奋斗，认真负责，把全面掌握宿舍学生生活基本情况作为开展思想教育工作的基础和重点。
自某某年9月进驻宿舍以来，我真正做到了与学生同吃、同住、同学习。每天工作时间在16小时以上，往往要到深夜1点以后等宿舍安静下来，晚归学生清查完毕，安全隐患检查完毕后才可休息。这期间在各系领导的配合帮助下，对宿舍所住学生进行了全面的统计汇总并编制成册，进一步深入宿舍，了解和掌握了学生基本的生活情况及思想状况。
b)根据实际，分层次、有侧重点地开展思想教育工作。
每栋宿舍都存在着不同的学生，在工作上，我们分层次、有侧重点地对学习上有压力、思想上有负担、心理上缺乏信心的学生进行及时的帮助和引导，进一步深入实际，积极开展对学生的思想帮教和引导工作，积极为全面开展大学生思想政治教育、开创学生思想政治教育工作新局面奠定基础。
c)全面走访各个学生宿舍，重点关注“特殊”对象。
没有调查就没有发言权。为更好地开展学生宿舍思想教育工作，我们全面走访了各个学生宿舍，看学生做什么、听学生想什么，及时了解学生思想动态，为就如何开展思想教育工作提供依据。向这样的走访自工作开展至今没有间断过。通过走访学生宿舍，我们把了解到的情况汇总，从中整理出一部分需要特别关注的学生，如：学习、生活遭到挫折，家庭遇到困难，与同学不能友好相处等这样一些学生，在工作中把这样的“特殊”对象列为又一个重点，及时找他们谈话，进行有效的沟通和交流，及时进行帮教，使他们提高思想上的认识，增强学习和生活的信心，以顺利完成学业。
通过这样的与学生交流，政治辅导员的工作已渐渐深入人心，学生也在心中慢慢认可、接纳辅导员。从整栋楼的学生集体秘密筹备为我们的辅导员庆祝生日这件事中，就很能说明这个问题。
d)做好违纪学生的思想安抚工作。
在开展工作过程中，有部分学生出现违纪行为，其心理上产生了困惑和障碍，对于学生的违纪行为，我们重在以教育为主，给予他们帮助、引导，解除思想上的压力，改正错误，将心思用在学习上。
e)以宣传进步思想、文明意识作为走访学生宿舍开展思想工作的主线。在日常走访宿舍和学生来访工作中，积极宣传进步的学习思想、文明的意识，引导学生树立良好的习惯、文明的行为。充分利用宿舍内的黑板张贴和书写各种通知，保证学院和中心下达的各项精神及时传达到学生。在学院迎接国家教育部专家组对我院进行的人才培养工作水平评估期间，积极传达学院有关评估工作的要求和精神，从思想上进行评估动员，让学生以实际行动参与、支持“迎评”，为学院的“迎评”工作奠定学生群众基础。
f)全心全意为学生，为辅导员工作争取最广泛的支持。
在日常工作中，学生已经习惯有任何困难就找政治辅导员解决，有矛盾的双方也十分愿意听从辅导员的调解。这与平时工作中本着全心全意为学生服务的原则是分不开的，及时有效地为学生解决各种困难，在生活上细微的关心，都让学生觉得政治辅导员是可以信赖和依靠的。特别是当我们的辅导员用自己的手为学生挡住凶狠的一刀后，政治辅导员的形象已经在学生心目中树立起来。
2、宿舍日常管理工作
做好宿舍的日常管理工作是开展学生思想政治教育的前提和保证。开展好学生宿舍的思想政治教育和日常管理工作则是保证学校教学工作、学生学习生活和校园生活良好秩序的又一个重要方面。为此，我们坚持抓紧抓好宿舍的日常管理，建立学生宿舍自我管理机构，以学生宿舍管理办法为依据，积极开展宿舍管理的各项工作。
1、通过深入宿舍了解情况，各系学生会推荐，确定了幢长、各层层长，熟悉了各宿舍的舍长及成员，建立了宿舍的学生自我管理机构，并督促其正常运作。及时与幢长、层长沟通，了解学生思想及生活动态。对幢长、层长所反映的学生在学习、生活中的各种意见、要求和建议，积极向有关部门反映并进行解决，及时将情况向政治辅导员办公室汇报，为学院作正确的决策提供依据。
2、认真贯彻落实学院、学生社区教育服务管理中心以及系(部)的各项决议、决定，积极完成中心安排布置的各项工作任务。
3、配合各系开展“文明宿舍”的评比工作，督促学生宿舍的卫生打扫、内务整理，参与文明宿舍流动红旗的评比监督。
4、与学生工作部和系(部)紧密联系，及时反映学生的日常思想、生活动态。
5、在学院“迎评”期间，做好动员和各项检查督促工作。坚持一日“三查”，对学生宿舍的内务卫生、纪律和安全状况进行全面、细致的检查，存在问题及时进行督促整改，坚持将情况向政治辅导员办公室每日一报。
6、坚持早巡视、晚检查。对早上不上课的学生进行登记并了解原因;对晚上点蜡烛和喝酒的学生进行劝说和制止，排除隐患。
7、组织召开幢长、层长会议，落实工作责任，指导幢长、层长开展工作，听取幢长、层长反馈意见。同时分别召开各系各班班长会议，充分发挥学生干部、班干部的模范作用，让他们参与学生宿舍的管理，建立宿舍管理的良性机制，促使学生宿舍的学生自我管理机构正常运行。
8、在日常的宿舍管理工作中，与宿舍安全管理员建立了良好的协作关系，在学生宿舍管理方面相互进行交流与探讨，不断探索宿舍管理的新方法。
总之，针对我院学生宿舍的实际情况，我们正逐步摸索一条适合我院学生的人性化管理办法，用我们的爱心、关心、耐心、恒心、责任心去换取学生的真心对待，在工作中本着关心人、帮助人、爱护人，教育人，引导人的宗旨，来取得学生的信任和支持。
三、班主任工作。
高计某某班曾经是一个问题严重，积重难返的班级。我自接手这个已经在校3年的5年制班级以来，坚持细心了解到每一个同学，谈话到每一个同学，帮助到每一个同学，平等对待每一个同学。得到了学生的好评，并且本班获得了学院某某4-某某学年度优秀团支部荣誉称号。在学院各项活动中也能取得一定的成绩。
四、其他工作。
平时我还在学生工作部奖、勤、助、贷、罚各项工作中尽自己的一份力，帮助这些工作的顺利开展。积极参加学院各项活动，认真完成上级下达的各项任务。
同时，由部门领导推荐，我参加了学院组织的“创建学习型组织培训师”的培训活动，经过半年多来的学习研究，已基本具备培训师资格。
以上就是我工作一年来所取得的一些成绩，有人说：以兴趣为工作是最幸福的。一年来，我发现自己深深地热爱着教师这份工作，也深深地热爱着学生。这份热情自高中以来就保持至今。
在此我向学院申请转正。请领导检验，考察。并给我这个机会。
此致
敬礼!
申请人：
20xx年xx月xx日
教师转正申请书9
尊敬的xxx：
时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、细研教材、潜心备课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”。
课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
四、用先进的教学手段，提高学习效率
现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的'探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。
五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。
可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础——硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累——课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力——阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练——循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……
教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
六、参与教研、听课，取长补短
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
申请人：
时间：
教师转正申请书10
尊敬的领导：
这几个月以来，在学校领导和同事们的关心帮助下，我工作得到了实践的锻炼，思想认识也有了极大的提高。现将具体工作总结如下：
一、德
在思想上严于律己，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以一个共青团员的标准严格要求自己，鞭策自己。我积极参加学校组织的各项政治学习活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作和学习中，在领导和同事们的帮助下，我会通过自己的努力，克服缺点，争取取得更大的进步。
二、实
作为一名新教师，我在暑假就参加了新教师培训活动，在培训期间我都积极参加举办的每次讲座活动，认真做好笔记，通过聆听其他老师的讲课，使我受益匪浅，同时也看到了自身存在着的许多不足之处，这为我今后的努力提供了明确的方向。
三、能
在学校的关心下，学校老师都以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在班主任工作和教学工作上遇到的困难，使我进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。
（一）班主任工作
在这几个月里我有计划有步骤地根据学校的要求开展工作，力争创造一个积极向上的环境促使每一个学生健康的成长，回顾如下：
1、融洽师生关系
一个好老师，不仅要关心学生的学习情况，更要关心学生的思想和生活，关心他们的成长。我的学生都是中考的落榜生，她们来到职校大都或多或少带有自卑心理，因此在他们取得一点点进步的时候我就及时表扬鼓励她们，使她们重新树立信心，扬起前进的风帆。
在生活上，我也尽一切所能帮助她们，所以我经常在课间对她们嘘寒问暖，遇到有学生感冒等，我都会去药店为她们买来药片等及时服用。
同时，我经常利用课间休息时间、短信联系、QQ聊天等方式与我的学生交流，帮助她们排解在学业或情感上遇到的问题，让她们感受到老师对她们的关心。
2、培养班干部
一个好的班干团体对整个班级的影响是很大的。通过开学初的`家访工作及对学生的各方面的了解，我亲自指定了班干部，对于她们的工作我也给予了积极的鼓励和配合，同时也使他们在同学的心目中树立了威信，为以后工作的开展奠定了良好的基础。
3、加强与家长联系
家长对学生的学习、生活等方面都不甚了解，因此我会及时将学生在校的表现情况反馈给家长，让家长与老师能够良好沟通，互动的解决好学生存在的各种问题。在班主任中，我的学生也或多或少出现过一些问题。
（二）教学工作
我深知自己在教学上需要学习的地方有很多，因此我利用一切机会聆听其他老师的教课，从中学习别人的长处，课后与老师交流心得体会，领悟教学的艺术。为了上好每一节课，我认真分析教材，上网查找资料，根据教材的特点和学生的实际情况设计好每一堂政治课。
四、勤
我积极参加学校举办的各项培训活动，不放过任何一次学习、提高的机会。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的规章制度，按时上下班，不迟到、不早退，有事主动及时请假。
在此我提出转正申请，希望自己能成为学校的正式员工，恳请领导予以批准。
此致
敬礼
申请人：xxx
时间：20xx年x月x日
教师转正申请书11
尊敬的领导：
我于20xx年X月通过XX省XX市农村教师特岗选拔，分配到XX县XX乡XX中学工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我深深的融入在XX中学的教育、教学及日常工作之中。
一、教学方面：
熟悉常规教学方式、方法，不断钻研实施多元化教育策略。我对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的`学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面：
努力学习与教育相关的知识，不断提升教育教研水平。我为了迎合时代的变迁，与时俱进地分别参加了20xx年X月的《当代青少年心理问题反思与回应对策》、20xx年X月的《教育法规与政策》、20xx年XX月的《中小学幼儿教师实用教育教研方法》、20xx年X月的《评好课新理念新方法》等相关培训，并灵活运用到教育教学之中，取得了明显的效果。与此同时，还适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。
申请人：XX
20xx年XX月XX日
教师转正申请书12
尊敬的教育局：
我叫xx，于x年x月通过教师招聘考试的方式进入教师队伍，被分配到x小学工作，在校领导和同事们的关心支持下，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。在服务期即满之时，我特向领导提出转正申请，并将我一年来的情况汇报如下：
一、教学方面
分配到学校之后，我迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的`教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长
二、个人素养方面：
课外时间，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，并尽量做到自己能做的事自己做，不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。努力及时完成学校布置的各项任务;脚踏实地，奋发图强，树立远大理想。
经过近一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准!
此致
敬礼!
申请人：
xx年xx月xx日
教师转正申请书13
尊敬的领导：
一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到教师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就进取向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践本事。课后进取和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自我的教学本事得到不断的提高和提高。
二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自我购买了《教育学》、《心理学》、《小学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习。同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自我的知识面，提高个人的文化知识素养。
三、生活方面：在生活上，我严格要求自我，注意自我的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的.事自我做，尽量不给学校添麻烦，努力坚持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。
经过一年的学习和实践，此刻我已经基本能够做好班主任的相关工作，在试用即将满期之际，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼！如果我能顺利经过转正，在接下来的教学生涯中，我将再接再厉，取得更大的提高。如果一时未能经过，说明我自身还存在不足，我会改正自我的缺点。
此致
敬礼！
申请人：xx
教师转正申请书14
尊敬的领导
转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。
一、德方面
教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“1/3意见栏”鼓励学生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题。课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的'理论修养水平，增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、交流。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。
三、勤方面
本学年，在教学方面，我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。
四、绩方面
1、在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。
2、教研方面：本学年共写了_篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或_上发表。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。
在此我提出转正申请，恳求领导给我锻炼自己，实现理想的机会，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为学校创造价值，同学校展望美好未来!
此致
敬礼!
申请人：XX
XX年XX月XX日
教师转正申请书15
尊敬的领导：
本学期，本人热爱本职工作，认真学习新课程的教育理论，广泛涉猎各种知识，努力使自己形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而教学相长，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了能把教育工作做的更好，现将本人本学期的教学工作总结如下：
本学期，我六年级数学教学工作。教学方面，我始终保持严谨的治学态度，认真钻研教材，改进教育教学方法，探索教育教学规律，尽职尽责的完成教学任务。
一、认真备课、上课，学生作业分层布置，全批全改，充分了解每一位学生的特点，尽可能的因材施教，在教学中，对后进生更是尽心尽力，悉心辅导，作业面批面改，不让一个同学掉队。积极参与听课、评课，虚心向有经验的领导、老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施。
二、本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的`形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩但也存在些不足，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。
以上是我的工作基本情况，经过一段时间的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为x效力的机会。
此致
敬礼!
申请人：
xx年xx月xx日
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