感恩老师的主持词
主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在当下的中国社会，主持人参与的事情越来越多，那么你会写主持词吗？下面是小编为大家收集的感恩老师的主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感恩老师的主持词 篇1
一、开场白
合：各位领导，老师们、同学们，大家早上好!
男：在这激动人心的时刻，全校师生欢聚一堂，迎接第xx个教师节的到来，我们庆祝成绩、放飞理想。
男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。
男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。
女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。
男：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。
女：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆
男：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。
女：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。
男：假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。
女：假如我是冲浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。
男：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。
女：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业——谱写更加靓丽的篇章!
男：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。
合：深深地祝福您――敬爱的老师，祝您节日快乐!
女：为了弘扬尊师重教，感念师恩的美德，今天，我们在这里举行以“感谢师恩”为主题的演讲比赛。出席本次活动的领导有：凭祥高中党总支书记、校长蒙坚豪
男：黄新毅副校长，陆忠举副校长，韦建才副校长。感谢各位领导参加本次活动。
二、下面，请允许我介绍担任本次演讲比赛的评委名单，1号评委xxx老师，2号评委xxx老师，3号评委xxx老师，4号评委xxx老师，5号评委xxx老师老师，6号评委xxx老师，7号评委xxx老师。各位评委老师，你们辛苦了!
三、宣布比赛规则及评奖办法
(一)评分标准：
1、衣着得体大方得1分;
2、普通话标准、流利，节奏优美，发音标准动听，富有感情3分;
3、演讲内容符合主题、论据有理、语言优美有气势、演讲台风好、有感召力能与观众达到交流与互动得5分;
4、其他1分。
(二)奖励办法：
1、本次比赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。
2、奖金分别为：一等奖100元、二等奖80元、三等奖50元。邀请选手上场凭祥高中庆祝第xx个教师节“感谢师恩”演讲比赛(合)现在开始。
(男)有请1号xxx，她演讲的题目是《金桂飘香谢师恩》 (在幕后主持)
(女)有请2号xxx，他演讲的题目是《感恩老师》
(男)有请3号xxx，她演讲的题目是《老师节，感恩节》
(女)有请4号xxx，她演讲的题目是《师情暖我心》
(男)有请5号xxx，她演讲的题目是《老师，为你讴歌》
(女)有请6号xxx，她演讲的题目是《师之爱》
(男)有请7号xxx，她演讲的题目是《师恩常怀于心》
(女)有请8号xx，她演讲的题目是《我只愿能撑起一片绿荫》
(男)有请9号xxx，她演讲的题目是《该如何感谢您--我的.老师》
(女)有请10号xxx，她演讲的题目是《感念师恩，高歌赞扬》
五、宣布比赛结果
六、结束语
男：衷心感谢同学们参与演讲，虽然庆祝第xx个教师节演讲比赛就要降下帷幕了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表!让我们再一次祝福我们的教师节日快乐!全家安康!
女：“百年大计，教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。
男：我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代;我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪!这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战，希望我们的人民教师，再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，再创辉煌!
男：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。
女：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续——合：乘风破浪、扬帆远航!凭祥高中庆祝第xx个教师节演讲比赛到此结束!
感恩老师的主持词 篇2
女：尊敬的领导、
男：亲爱的老师、朋友们：
合：下午好!
女：又是一个飒爽的九月，
又是一个收获的金秋，
我们迎来了教师节，
男：我们激动，我们祝福，
我们欢呼、我们歌唱，
女：二十年的历程，二十年的`精彩，
二十年的奋斗，二十年的辉煌，
男：湟里教育，在各级领导和社会各界的关心、支持下，
在全镇教育工作者的努力下，
取得了累累的硕果，
女：今天我们在此举行《春华秋实》教师节文艺专场演出，庆祝我们教师节的到来。
感恩老师的主持词 篇3
男：各位领导，
女：各位来宾，
合：老师们、同学们，大家好!(敬礼)
男：在这激动人心的时刻，全校师生欢聚一堂，在教师节即将来临之际，我们庆祝成绩、放飞理想。
女：在这继往开来的日子，大庆中学喜气洋洋，把收获的喜悦和前进的~，书写在开学典礼和运动会上。
男：大庆中学历经23年风风雨雨，不断创造辉煌业绩，在大庆教育天地中书写了一首首壮丽的篇章。
女：学校全体师生员工和衷共济，全市第一所省重点仍然奋勇前行，不同凡响。
男：刚刚过去的学年里，在新一届领导班子的带领下，学校各项工作蒸蒸日上。
女：刚刚结束的高考中，文、理科培养率全市第一的业绩，实现千百学子寄予的厚望。
男：昨天，回顾庆中的一切，我们——(合)自豪骄傲!
女：今天，目睹庆中的辉煌，我们——(合)心潮激荡!
男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。
男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。
女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。
男：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。
女：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。
男：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。
女：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。
男：假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。
女：假如我是冲浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。
男：愿我们的谢意编成一束不凋的'鲜花，给您的生活带来无限芬芳。
女：愿我们的祝福化作一首~的欢歌，助您的事业——
合：谱写更加靓丽的篇章!
男：微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽。
女：高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮。
男：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。
女：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续——
合：乘风破浪、扬帆远航
感恩老师的主持词 篇4
各位观众
大家好！我是主持人邓天骄，很高兴大家能收看我们的节目。今天是教师节，在这里祝所有的老师节日快乐，幸福安康！
相信每个人的心中都会有感恩的人，今天节目的话题就是《感恩老师》。
从咿呀学语的孩童到渐渐懂事的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，老师的'爱，无私中透露着平凡，老师的爱，象一股暖流渗入我们的心田，老师的爱，象一阵春风给我们温馨和温暖。
感恩老师，给我们前进的动力；
感恩老师，给我们飞翔的翅膀；
感恩老师，给我们指明人生的方向；
感恩老师，给我们放眼世界的慧眼??
我们感谢老师们的辛勤教育，感恩她们的谆谆教诲，再多赞美的语言，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师，用优异的成绩，用我们的进步来告诉老师：“老师，我能行”！
下面，请大家欣赏手语舞《感恩的心》.
感恩老师的主持词 篇5
乙：幸福时，要常怀感恩之心。
甲：一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐？乙：我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。我们对父母、对老师、对社会都应始终抱有感恩之心。
甲：我们先请一名同学来说一下我们应该感谢哪些人呢？
【xxx回答：在家里，我们应该感谢我们的父母。】
乙：是的，我们应该感谢我们的父母。先让我们来看一个小品表演吧！
【同学表演小品】
甲：看完小品，你们有什么想法吗？
【请xxx、xxx表达自己的感受】
乙：那么接下来让我们做一次小小的调查吧！
【xxx、xxx、xx回答问题】
乙：经过这次调查，我们也发现了在我们班上，有一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，这种就是不知感恩父母的行为。
乙：那么让我们来看一看家长们的心声吧！
【PPT上放出视频】
甲：请几个同学来表达一下他们看完这些视频的感受吧！
【请几个同学表达问题】
乙：看了这些视频，我们要学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
甲：那么让我们来看一下xxx同学为我们带来的萨克斯表演与xxx同学为我们带来的扬琴表演吧！
【xxx、xxx表演萨克斯】
乙：学会感恩我们的父母，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的。在家里，我们应该感谢我们的父母，那我们在学校里有没有感恩过老师呢？
甲：先请几个同学来谈一谈自己在学会感恩老师这方面做的怎么样吧。
【请xxx、xx来说一下】
乙：听了这些同学的发言，我们也能知道，班上有些同学在老师上课的时候他却是在打瞌睡，明明是上语文课他却在看外语，老师苦口婆心的'规劝他，他却视为耳边风??这些都是不知感恩老师的表现。
甲：现在，让我们来合唱一首歌曲——《每当我经过老师的窗前》吧！
[唱完歌]
乙：学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的!
甲：因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。
乙：在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。
甲：“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。
乙：请同学们一起齐声朗读PPT上的内容！
[同学读PPT]
甲：接下来有请我们的男生小组为我们带来诗歌朗诵《我要感激》
乙：大家是否意犹未尽呢，那么接下来请欣赏同学们带来的黑管和古筝表演。
甲：这次班会也告一段落，请同学们谈谈这节班会给了你带来了怎样的启发呢？
[请几个同学发言]
乙：学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人。
甲：学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会“在乎”每一个人，尊重他人的权益。
[找同学念：这体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家??如此的学会、学会，能使我们懂得更多,爱的更多,得到的更多。]
乙：说了那么多的事，接下来让我们来动一动手吧！
甲：在我们事前下发的卡片上，写上你要感恩的人以及你在未来要如何感恩他们，然后贴在这边的这棵树上吧！
[让同学们按顺序贴卡片]
乙：感恩是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。
甲：因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。乙：时间是过得的那么快。让我们的班主任——姚老师为我们的主题班会做一次小小的总结。总：希望同学们能够行动起来，从现在开始，学会感恩你身边的每一个人。我们宣布，“学感恩”主题班会到此结束！
感恩老师的主持词 篇6
尊敬的各位领导、亲爱的老师：
合：大家好！
xx老师：九月是一个丰收的季节，春的灿烂，夏的蓬勃，积聚成这秋的硕果。
小朋友：九月也是一个回报的季节，春的播种，夏的培育，酝酿着这秋的喜悦。
xx老师：九月金秋，教师是这个季节的主人，空气中洋溢着感含师恩的浓情。此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿我们全体教职员工——
合：节日快乐！
xx老师：下面，我宣布：xx县幼儿园教师节特别演出
合：现在开始！
二、节目流程：
1、：
每一个宝贝都是快乐的，高兴的，孩子都是父母老师的宝贝，希望他们永远幸福，快乐。下面请欣赏大二班的舞蹈《快乐宝贝》。
2、：
有一种表演形式最贴近生活，它不像歌舞那样飘渺幻美，几乎我们所有人都能够欣赏，下面请欣赏由学前三班小朋友带来的话剧表演《快乐的农场》。
3、小朋友：
看我们中一班的小帅哥们表演的真出色。小朋友们都希望得到父母的拥抱，希望得到小伙伴的拥抱，更希望得到老师的拥抱，下面请欣赏中二班带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
4、：
宋词往往被人们称之为经典，俗话说的好，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”现在我们的孩子对唐诗的学习有了新方法，请欣赏学前一班的`节目《唐诗新昌》。
5、小朋友：
看看我们小朋友表演的多精彩啊！谢谢学前一班的精彩表演，接下来请欣赏大三班带来的舞蹈《快乐的小猪》。
6、小朋友：
献给老师的歌，歌颂您安于平凡的伟大，乐于奉献的崇高，献给老师的歌，歌唱您春蚕般的情思，红烛似的的胸怀，亲爱的老师我们知道任何言语都不足以表达一份崇敬，我们懂得任何财富都不能把如此渊博的爱心拥有，那就让我们把一颗颗感恩的心像您一样传承在每一个金秋。敬爱的老师请接受我们最诚挚的敬意，请允许我们深情的把您颂扬。请欣赏由中一班小朋友带来的《教师节颂歌》。
7、：
小朋友们的表演真是让人赏心悦目啊，他们的精彩表演让后面的小朋友压力很大啊，不过我相信，后面的小朋友会化压力为动力。接下来，请欣赏大一班小朋友表演的舞蹈《我不上你的当》
8、：
今天的表演真是多姿多彩啊，我们学前三班的小朋友也不示弱，接下来请欣赏《》。
9、小朋友
是谁为我点燃了指路明灯？是谁给我一双强有力的翅膀？是谁帮我描画美好的明天？老师是你带来文明的种子，是你用自己的生命和心血把我们教育成有用之人！今天我们迎来了中华人民共和国第29个教师节，今天是你们的生日，请欣赏老师为我们带来的舞蹈《今天是你的生日》。
三、结束语：
：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
小朋友：我认为，教师们的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的。
：为此，我们只有深深的祝福，节目的最后衷心的祝福各位老师节日快乐！
合：青春永驻，幸福永远！
感恩老师的主持词 篇7
齐：敬爱的老师、尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家下午好！
男：每天清晨，熟悉的教室总有琅琅的读书声传出，打破校园的寂静，开始我们新一天的学习生活；
女：每一节的语文课上，总有老师和同学们饱含深情的朗读，激发我们的想象，使我们走进文章中所描绘的丰富多彩的世界；
男：每次英语口头作业让我们反复地听录音，反复地跟着录音朗读课文，锻炼我们正确的发音和英语语感。
女：今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们充满感情的朗读来表达我们内心世界的感恩情怀，让我们共同敞开心灵窗户，接受一次“感恩”情怀的洗礼吧。
齐：班“感恩的心”主题班会现在开始。
男：首先让我们倾听同学对母亲的感恩表白
女：多么质朴和感人啊。父母赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的'羽翼保护着我们。
男：我们要感谢他们，是他们一直赐予我们力量与勇气，是他们对我们永不言弃，是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停泊的港湾……
女：下面请倾听…同学带来感恩母亲的名言
男：我相信此时此刻我们的心绪都正在这种情怀中荡漾，下面请听第四组的同学和第七组的组同学对这份深情的表述
女：在这世界上，还有把母亲般的一腔爱给予了我们的人，她们就是我们敬爱的老师，在我们的心目中，老师您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。请听的同学和第九组的同学的诗朗诵
男：感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？
女：英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。请听歌曲感恩的心，会唱的同学请跟着唱
男：真是感人啊！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
女：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。我们在此抑制不住对您的感激之情，让我们喊一声：
齐：感谢您，老师！
男：感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记，才能真正对得起给你恩惠的人！
感恩老师的主持词 篇8
甲：尊敬的老师，
乙：亲爱的同学们：
合：大家早上好！
甲：是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
乙：是您！老师！您用辛勤的.汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
甲：是谁，把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人？
乙：是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
甲：是谁，把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年？
乙：是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。
甲：老师，您对我们的爱，藏在眉宇间，从不说出来。
乙：我们对您的爱，也总搁在心里边。
甲：但今天，我们想大声说出来。
乙：让我们大家一起说：老师，节日快乐！
甲：下面升旗仪式开始。
乙：第一项，全体肃立。
甲：第二项，奏国歌、升国旗。
乙：第三项，由xx班团支部作国旗下讲话，大家欢迎。
甲：第四项，由张老师代表学校团支部作国旗下讲话，大家欢迎。
乙：第五项，升旗仪式结束。
女：队员们，让我们一起说，我们的校训是：
合：自信、自强！
男：我们的校风是：
合：文明、守纪、勤学、节俭！
女：站在鲜艳的五星红旗下让我们庄严的呼号：
女：忠于祖国！为祖国服务！
男：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！
男：升旗仪式到此结束！请各中队有秩序的退场！
感恩老师的主持词 篇9
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们尊敬的教师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把盼望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇；
主持甲：您的爱，我们永久也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声
主持合：教师您好！
主持乙：《感谢您，教师》主题班会现在开头。
主持甲：淡泊以明志，安静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了很多很多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天际海角，都会时刻想着您。
请听诗朗读《教师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，――如遍布道旁的小花，芳香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很一般，不潇洒也不华美，很难捕获到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时才智与文明的芳香。每当您的身姿消失在讲台，――比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您凝视。
女：您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉，叮咚叮咚潮湿每个人心底。男：您和气可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜美。合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能遗忘的就是您。
女：学问的海洋无边无际，您就像那老练的`舵手，带着我们劈风斩浪驶向远方。
男：或许有一天，我们站在一起，我比您高，但我糊涂记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们尊敬的教师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：教师，您好！
主持甲：感谢两位同学深情的朗读。不管是叱诧风云的伟人，还是悄悄无闻的一般劳动者，都离不开教师的教育。教师对我们的关心永久是我们心中最美的故事。教师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！主持乙：是啊！教师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们教师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美教师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的教师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以
把教师比作什么？（举手发言）
主持乙：同学们的比方真是太恰当了！教师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，悄悄无闻但精神高尚！您就像妈妈那样无私、那样慈爱！请观赏舞蹈《》
主持甲：教师的形象是崇高的，教师的精神是宏大的。他们是学问的传播者，他们是文明的连续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正由于如此，他们赢得了人们的敬重。古今中外，就有许很多多伟人，在尊师方面为我们树立了光芒典范。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）
主持甲：敬重教师也是一个人的良好品德、修养的详细表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平常也很敬重教师。谁来说说平常同学们是怎样尊师的？（指名说）
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了教师的慈祥和宏大。主持甲：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着教师的汗水和心血。
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：教师，您辛苦了！让我们用歌声表达我们对您的尊敬之情吧！
全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了，教师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不仔细，教师就会更累。然而，教师劳累，却无怨无悔。
主持乙：教师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，教师您还将悄悄地耕耘，您还将无私地奉献。
主持乙：作为东干城小学的学生，我们感到骄傲，在这个大家庭里，我们师生携手共创美妙的明天。
全体学生：感谢您，教师！
主持人甲：下面由班主任教师讲话
班主任发言：现在，我的心情特别感动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对教师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表全部的教师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。强健的雄鹰们，起飞吧，英勇地飞向属于自己的天空，制造更美妙的明天！主持合：主题班会〈感谢您，教师〉到此完毕。
感恩老师的主持词 篇10
一：开场白
A：敬爱的老师
B：亲爱的同学们
合：大家 晚上好
A：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
B：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
A：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让高二四班的每一个人感受到家的温暖。
B：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎
A：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
AB：高二四班《感恩的心》主题班会现在开始。
A：首先，我想问问在座的同学们 在你们的眼里 什么是感恩，感恩是什么？
李晨尧 刘舒悦
A：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
B:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
A：常怀一颗感恩的心看待周围的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的气息。我们有请四位同学带来三句半 告诉大家他们对感恩的理解。 B：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大气的人”。
A：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 B：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
A：我想大家都应该坐过观光缆车吧，说起缆车，我不由自主的想起一起缆车上发生的灾难。缆车的意外脱落，摧毁了数十个家庭，当缆车跌落山谷，父母紧紧抱着自己的`孩子，用自己的生命换来小孩的安全
B：是父母 给了两岁半的小孩重生的起点 托起他生命的希望 接下来让我们安静的感受父母爱的伟大 （吉他伴奏起 静思片刻）请欣赏根据这个故事写出的歌曲 《天亮了》
A：父爱如山，他沉默无语；
B：母爱似海，无时无刻不在包容着你……
A:接下来让我们走进游戏环节，现在，到了世界末日，你有一艘诺亚方舟，可以载五个人离开，请在纸上写下这五个人的名字
B:这时，方舟渐渐漏水，你必须选择一个人，让他离开方舟，而离开方舟就意味着要淹没在洪水之中，给你五秒钟考虑时间，并在纸上划掉这个人的名字
A：漏水仍未停止，再给你五秒钟时间，请你再划掉一个人的名字，同样，他也将被洪水冲走
B：请 再划掉一个人的名字 他的去留也将由你主宰 船上只能留三个人 就是你 和剩下的两个人
A：我相信，划掉每个人的名字时，你的内心是痛苦的，纠结的，你从未想过载着他们离开，却又要无情的将他们抛弃。我想问问大家，这时你们纸上剩下的两个人是谁
(全班齐声回答)
B:我听到大家的答案大部分是父母，当然也有亲人，有朋友。我们纸上留下的人一定是对我们最重要的人，正是因为这深深地爱与感恩，才会将他们留到最后，留在我们身边。
六、小 品
Ａ：铁柱在外地上大学，他的父母来探望，请欣赏小品《探望》
Ｂ：看完了这个故事，你觉得主人翁做的对不对，如果是你，你应该怎么做？
七：感恩的心
Ａ：感恩的心，感谢有你。
Ｂ：伴我一生，让我有勇气做我自己！
Ａ：在这场班会结束之前，让我们来聆听，×××为我们带来《感恩的心》
Ｂ：希望在这首歌曲你，你能明白，人要学会感恩。
八：结束语
Ａ：在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
Ｂ：是呀！感心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
Ａ感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
Ｂ一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
Ａ感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 Ｂ：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
合：感恩的心，感谢有你，１１２１５班，主题班会到此结束！
感恩老师的主持词 篇11
刘晓琴：世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”；严志杰：世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。
它的名字叫做“感恩”。
合：八年级5班感恩教育之《感谢老师》主题班会现在开始。
刘晓琴：是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。
B是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。
刘晓琴：是谁，在我们学习的历程中实现自我。
B不错，这个人就是我们的老师
刘晓琴：我们对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长。
B．我们对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
刘晓琴：我们对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
B．我们更要对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
刘晓琴：教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智
慧，开启着下一代人的心灵。
A我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
刘晓琴：下面有请王彪、王娜娜、刘发斌、甘雪梅同学为我们带来诗篇朗诵《老师的爱》。
环节一：《老师的爱》诗篇朗诵
刘晓琴：非常感谢四位同学给我们带来的真情告白，老师的爱的确是最无私的爱、最真善美的爱，
环节二：视频欣赏：《让生命充满爱》
环节三：你用什么样的实际行动来感谢老师？
感谢老师主题班会
朗诵词
C：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
D：从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。
E：老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路。
F：老师的爱，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔腾的江流，源远流长，深深铭刻在我的心中。
C：老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧；老师的情，如山的沉稳给我以敦厚。 D：老师的爱，深沉而无言。每当夜幕降临，有一颗最亮的星星，印在您的窗帘上，这是您不眠的心
E：老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
F：我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
C：我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。
D：我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞语，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
E：当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
F：当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，,也带进了趣味无穷的数学天地里。
C：当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正途中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
D：当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。
E：当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的'提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。
F：老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔,从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……
合：感恩老师，给我们前进的动力；
感恩老师，给我们飞翔的翅膀；
感恩老师，给我们指明人生的方向；
感恩老师，给我们放眼世界的慧眼……
“感恩情怀”----
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
感恩老师的主持词 篇12
一.导入
李：有一种人，他给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。
宋：有一种人，他给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。
李：他像一阵暖流，渗入我们的心田
宋：他像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路
李：他像一阵春风，给我们温暖和温馨
宋：他们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，
合：一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生换他们的一声“老师”。师恩如山，师恩似海!
李：七年级(6)班主题班会《爱撒心田，师恩难忘》现在正式开始!
二.宋：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，辛勤耕耘在三尺讲台;您用粉笔挥洒激情，用生命铸造崇高;您默默无闻，您无怨无悔。今天就让我们走近这样两位老师，他们是平凡的两个老师，但他们却用自己不平凡的人生书写了一部感人至深的伟大史诗。
(播放胡__老师的视频)
三.李：看完了这个胡__老师这个感人的事迹，我想大家的感触一定很深。我想请几位同学来谈一谈你们的感受，请大家举手。
四.宋：有人说您像园丁;也有人说您像蜡烛;但我觉得无论园丁还是蜡烛都远远不能准确描绘您的一生，因为您将您所有的爱毫无保留的给了我们。现在我们再来了解这样一位老师，他在2008年汶川大地震发生的那一刻，用自己的身躯护住了四个孩子，而他却被压在了倒塌的废墟当中，永远的离开了他心爱的学生和课堂，他用自己的生命谱写了一部伟大的师魂篇章。
(播放谭__老师的视频)
五.李：胡__老师是不平凡的，谭__老师更是伟大的。其实在我们身边就有许多这样可亲可爱的老师，他们在自己的平凡工作岗位上默默奉献着自己的心血与汗水，但却矢志不渝，无怨无悔。下面，请同学们讲一讲发生在你和老师之间感人的故事，请大家举手。
六.李：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我们感恩老师，因为老师，让我在知识的海洋里遨游，让我在风雨中学会了做人。下面请欣赏有李飘飘和宋鸿儒带来的诗朗诵《红烛赞》
《红烛赞》
三尺讲台，是您施展才华的天地;
教学新法，发挥点石成金的魔力。
挥洒汗水耕耘，为了今天的幼苗早日成材;
倾注心血浇灌，为了祖国的花朵更加绚丽。
深夜，您批改作业，陪伴您的是爱人的鼾声;
黎明，您撰写教案，抚慰您的是孩子的梦呓。
您是一片映红东方的朝霞，托起希望，捧起旭日;
您是一支熠熠生辉的红烛，照亮别人，燃烧自己。
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
合：敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您无私的奉献!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您高大的.身影。在这里，我们向所有老师表达我们最诚挚的敬意，老师，您辛苦了!
七.歌曲：《好大一棵树》
宋：您是一颗参天大树，为我们遮风挡雨却从来都无怨无悔。您的胸怀在蓝天，但您却把翅膀留给了别人，而自己却甘当人梯。千言万语述不尽我们对您的感激，在我们跟随歌曲《好大一棵树》来表达我们对您深深的敬意“老师，您辛苦了，我们永远不会忘记您”。
(卢媛媛个人独唱，后半部分全班合唱)
八.李：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在漫漫长夜里伏案的身影，青丝之间增添的华发一深深打动了我们每一个人，但三尺讲台上依旧荡漾着您熟悉的笑声，您用耐心和心血缩短着心与心的距离。您是阳光，融化了我内心深处冰冷的积雪，您是灯塔，让我在苍茫的大海上找到了迷失的航线。下面请欣赏有张彪彪、牛犇、王小丫带来的哑剧《一个学生的改变》。掌声欢迎!
九.小诗：《教师礼赞》
李：老师——“人类灵魂工程师”，曾被比喻为阳光下最光辉最伟大的职业。泰戈尔诗中写到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。人说您是小草无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意，而您却能送一个完美的春，伴随我们，一直到老。我多想采撷世上最美的诗句赞美您那寸寸成灰的烛火，但看到您的身躯我方明白不论用多美的诗句形容您都会显得苍白无力，但我依然要做一只痴情的鸟儿，在枝头唱出这首我心中的赞歌。下面请胡晓凤代表七六班全体同学向所有老师献上我们最诚挚的敬意。
《教师礼赞》
季节轮回，春夏秋冬，
您是红烛，燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
您用真情传播着智慧的火种。
就像那春蚕献出一生的忠诚，
就像那冬梅吟唱着早春的歌声。
不眠之夜，长明灯光，
您在漫漫的长夜李有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台有笑声。
您用友爱缩短着心与心的路程，
您是那阳光融化冷漠的冰雪，
您是那引人走出迷官的向导，
啊!光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是您的欢乐，
默默奉献无私的心灵，
啊!光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是您的欢乐，
默默奉献无私的心灵。
十、李：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩，白云在天空飘荡，绘画出一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩，今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。感谢您日复一日，年复一年的哺育和呵护，让我从一只雏鹰变成了一只展翅翱翔的雄鹰。感谢您呕心沥血，孜孜不倦的教诲，让我在风雨中学会了做人，让我在只是的海洋中遨游，让我在阳光下茁壮地成长。
十一：老师，我想对您说……(赠送书签仪式)
宋：《爱撒心田，师恩难忘》，在我们的主题团会接近尾声的时候，我们的同学有一份小小的礼物要送给我们在场的老师。请每个人把想要对老师说的话写在书签上，之后赠送给我们的老师。
十二.歌曲《每当我走过老师窗前》
李：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。在我们主题团会的最后让我们一起唱起这首我们心中的歌。
(制作背景视频)
十三.宋：下面请同学们起立跟我表达我们对老师最诚挚的敬意：
老师，您辛苦了。老师，我们永远感谢您!
李：七年级(6)班主题团会《爱撒心田，师恩难忘》到此结束。谢谢大家!
感恩老师的主持词 篇13
没有惊天动地，没有气吞山河，有的只是那么普普通通，平平常常。
这就是老师的生活写照。
他们如春蚕一般默默耕耘，从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李就是对老师最高的评价。
今天，我们在这里举行“感念师恩，颂扬园丁”朗诵比赛，以这样的方式来表达对老师的感谢。
第一，全体起立，奏国歌。
第二，周校长讲话。
第三，宣读比赛规则。
第四，比赛开始。
1，七二杨怡怡《感恩老师》感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;
感恩老师，给我放眼世界的慧眼。
2八三杨怡格《思念园丁》
3，八二任梦琳《辛勤的园丁》小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。
上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。
4，七三温佩怡《假如我是一名教师》
5，八四张浩帅《最美老师》我原想收获一缕清风，您却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。
我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界。
您在最高点才绽放美丽，也把最美丽的时刻全给我们。
6，八四刘笑笑《谢谢您，老师》您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空。
您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石。
您没有艺术家的眼光，却给我们建起了一座座雄伟的大厦。
7，八一杨梦薇;我爱我师>您是天上最亮的北斗星，让我们找回回家的路途;您是茂盛的叶子，用您强有力的身躯呵护着我们。
8，八一朱克耀《人生路上领路人----感谢你老师》“讲台催人老，粉笔染白头。
”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。
9，张喜浩，周奥平《最美的花，开在最安静的地方》最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在。
在我眼里，教师，您就是一朵花。
10，七一梁亚丹《感恩老师》“因为有了您，世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空才有了永恒的北斗。
因为有了您，才有了点燃我们理想之火的人，才有了保证民族未来优良素质的人。
”
11，八二姬昊瑜《感恩老师》三尺讲台，树起了您高高的形象;两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生;一生的信念，诉说着您奉献的故事。
12，七三温孟轲《老师的爱，伴随着我们成长》如果说有一种爱，能像父母一样细腻，能像智者一样超凡，能像伙伴一样热情，像偶尔陌生人带给我们那样的'感动，我想那个人，一定是您——我们的老师。
13，八三温曼珂《我的老师》在我的心目中，您是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
14，七二范亚鹏《感恩老师》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢?
15，七一范明阳《人生路上的引路人——感谢你老师》师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们耳边，她用那激昂奋进的曲调激励着我们勇敢直前。
第五，奏响颂扬老师歌曲，汇总分数并书写奖状。
六、总结：各位老师、同学们。
今天的演讲比赛在同学们的精彩演绎，各位评委的共同努力下，取得了圆满成功。
经各位评委的综合打分，获奖情况已经揭晓：
获得本次演讲比赛三等奖的是
获得本次比赛二等奖的是
获得本次比赛一等奖的是
七、颁奖：下面请学校领导给获奖的同学颁奖
让我们再一次以热烈的掌声，向获奖的同学表示祝贺!感恩教师活动主持词(二)
一、活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!
二、活动过程：
配音诗朗诵《一年一度》。
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好!
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。
让我们发自内心地问候您：老师，您好!
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》!
主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥!请欣赏小组合唱《烛光里的妈妈》
主持甲：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。
他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。
古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)
主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。
那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。
同学们平时也很尊敬老师。
谁来说说平时同学们是怎样尊师的?
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《爱的奉献》
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。
让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。
然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
主持乙：作为艾山二中的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
全体学生：谢谢您，老师!
班主任发言：现在，我的心情非常激动。
看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。
这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。
雏鹰展翅，小树成材。
矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天!
主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。
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